播音并冰怎么组词

《古对今》教学设计 课前准备 生字卡片，制作多媒体课件；（教师）预习生字，做字卡。（学生）课时安排： 1课时。教学过程 （一）活动导入，认识“古对今”1．互动活动一：同学们，你们玩过“相反动作对对碰”吗？如果老师说举起右手，你们就举起左手。五．总结提...