带字学的成语有哪些成语?
1、学富五车[ xué fù wǔ chē ]：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。 勤学苦练[ qín xué kǔ liàn ]：认真学习，刻苦训练。 真才实学[ zhēn cái shí xué ]：真正的才能和学识。 ⑶ 带有带字的成语有哪些 没有含带字的成语。四字词语：带带拉拉 拼音： [ dài dài lā lā ] 释义：地方方言。
2、句斟字酌： 指写文章或说话时慎重细致，一字一句地推敲琢磨。讲文张字： 指讲求文字工丽并张大其词。句比字栉： 逐字逐句仔细推敲。同“句栉字比”。句栉字比： 犹言逐字逐句仔细推敲。鸿章钜字： 犹鸿文。比喻巨著、大作。瓜字初分： 旧时文人拆“瓜”字为两个八字以纪年，即十六岁。
3、行常带经出处 西汉·司马迁《史记·儒林传》：“行常带经，止息则诵习之。
4、以下是一些含有“字”字的成语：咬文嚼字：用于讽刺那些专门死抠字眼而不去领会精神实质的人，也讽刺那些讲话时爱卖弄自己学识的人。字正腔圆：说、唱吐字准确，腔调圆润，多用于戏曲、曲艺。白纸黑字：比喻铁的证据，形容事情有明确的文字记录，不容抵赖。
张字开头的词语有哪些?
张字组词语有哪些 张字组词语 夸张、 慌张、 纸张、 伸张、 开张、 紧张、 张贴、 铺张、 嚣张、 乖张、 舒张、 张本、 翕张、 张大、 新张、 廓张、 更张、 扩张、 张挂、 样张 张字的组词有哪些张字的组词有哪些 张饰（zhāng shì）夸张，夸大粉饰。
张眉努目，形容怒目而视，表情严厉。张敞画眉，形容夫妻恩爱，互相照顾。
张嘴、张大、张挂等词语则更多地描述了身体的动作或状态。关张、仗势、开张、伸张等词语则更多地描述了行为或状态的变化。张狂、嚣张、夸张等词语则更多地描述了行为或情绪的张扬。紧张、张力等词语则更多地描述了情绪或状态的紧张。
张 敞 画 眉 【拼音】： zhāng chǎng huà méi 【解释】： 张 敞：汉 时 平 阳 人，宣 帝 时 为 京 兆 尹。张 敞 替 妻 子 画 眉 毛。旧 时 比 喻 夫 妻 感 情 好。
一年级组词
一年级什shen组词两个字：风什、佳什、什长、什么、说什、文什、匪什、诗什、什锦、杰什、篇什、什篇、物什、合什、雅什、可什、什袭、什钜什、伍什、菲什、家什。泛指日常应用的衣物及零碎用品、多种花样的或多种原料制成的。
组词1：rén，kǒu，gōng，rén，kǒu，cái，bā，yuè。（人口），（工人），（口才），（八月）。jié，mù，mù，guāng，shàng，shān，mù，mǎ。（节目），（目光），（上山），（木马）。rì，zi，rì，yuè，xiǎo，dāo，xiǎo，chóng。（日子），（日月），（小刀），（小虫）。
小学一年级下册全部组词如下：春：春日、春节、立春、春天、冬：冬天、立冬、冬月、冬日、风：大风、风雨、风衣、风车、雪：雪花、雨雪、风雪、雪人、花：花草、花朵、花生、开花、飞：飞虫、飞机、飞走、飞天、入：加入、出入、入门、入口。
一年级下册语文生字组词表如下：友：朋友、好友、友好、交友。放：开放、放心、放手、放人。方：方向、大方、东方、西方。也：也许、也是、也好、也有。虫：小虫、虫子、青虫，毛毛虫。从：从来、从小、听从、从前。电：水电、电子、电车、电工。点：早点、点心、点头、点子。
二年级课文假如原文
假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳，让小树在冬天也能快活地成长，不会在寒冷的北风里缩着身子，轻轻叹息。假如我有一枝马良的神笔，我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒，让小鸟在冬天鸟妈妈不用到遥远的地方去寻食，让小鸟在家里苦苦等待，饿得直哭。
马良用这枝神笔为穷人做了很多好事，实现了他心中的愿望。你们想拥有这样的神笔吗？有一位小朋友也和你们一样，非常渴望拥有马良的神笔，因为她想用马良的神笔做许多许多的事，她把自己的心愿写成了一首诗，这就是我们今天要学习的课文《假如》。（板书课题）齐读课题。
假如我有一枝 马良的神笔，我要给山区的孩子们 画很多学校，还给他们画好多纸和笔。让他们都能上学，再也不会因为贫困而辍学 而是和我们一样快乐的学习。假如我有一枝 马良的神笔，我要给台湾的同胞 画一座长长的桥，让他们通过这个桥 可以到大陆上自由的往来，让两岸的亲人尽情的团聚 再也没有分离。
《太空生活趣事多》原文 你知道宇航员在太空中中怎样生活吗？说起来还挺有趣呢？不然，翻一个身，就会飘到别处去了。喝水的时候，如果用普通的杯子，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。因为在宇宙飞船里，水失去重量。宇航员要想喝到水，得使用一种带吸管的塑料杯。在宇宙飞船里走路更有趣。
我相信，每个孩子都是独一无二的，都有无限的潜力等待发掘。作为老师，我的职责是激发他们的兴趣，帮助他们找到学习的乐趣。假如我是老师，我将用爱心和耐心陪伴孩子们成长，帮助他们建立积极的人生观和价值观。我希望每个孩子都能在快乐中学习，在探索中成长，成为自信、独立的人。
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