文怎么组词?
又如:文巧(华丽奇巧);文朴(文华与质朴);文服(华美的衣服);文砌(华美的石阶);文背(不文雅,粗俗);文轩(华美的车子);文质(文华与质朴)〈量〉用于旧时的铜钱。
组词中的文表示文字、文化等含义,而献则表示贡献、遗留的意思。因此,文献通常指的是有价值的书籍、资料等文化遗产,人们可以通过查阅文献来了解历史、研究学术。例如,他在图书馆查阅了许多文献资料,就是为了获取某些特定信息或知识。
在汉语中,文字常常被广泛地融入到人名中,创造出许多富有内涵的名字,如文玥、文琪等。实际上,文这个词可以组合出众多词汇,反映了丰富的文化与含义。
文的组词有很多,以下是一些常见的文的组词: 文明 文化 文艺 文学 文笔 文章 解释: 文明:指的是一种社会进步的状态,涵盖了物质文明和精神文明。这个词体现了人类社会的进步和成就,包括科技、艺术、道德等多个方面。
作文 [ zuò wén ]:撰写文章 学生的写作练习 造句:这篇作文的缺点是条理不够清楚。语文 [ yǔ wén ]:语文和文学的简称 语言和文字 造句:小明各科成绩都很好,尤其语文更突出。
论文的结束语怎么写啊...
1、答辩ppt最后一页结束语如下:谢谢各位老师的垂听同时写上,请各位老师批评指正。感谢各位专家的聆听,请批评指正。感谢我的导师x老师,感谢xx教授,感谢实验室的同学。
2、答辩结束可以这么说结束语:感谢各位老师抽出时间听取我的论文答辩。在本次答辩中,我充分展示了自己的设计能力和实践经验,也积累了宝贵的理论知识和实践经验。我的答辩到此结束,希望各位老师能够提出宝贵的意见,指出错误和不足之处,我会虚心接受,从而进一步深入学习研究,使该设计得到完善和提高。
3、论文结束语写法:方法一:总的感慨+感谢自己的知道老师+在我的毕业论文上帮我解决了什么问题+感谢其他的老师+感谢审阅毕业论文的老师和参加论文答辩的老师。
4、致谢结束语如下:时光荏苒,岁月如梭,转眼间两年半的研究生阶段即将结束,回想这个阶段的经历,丰富且充实。偶尔遇到挫折,身边总有老师和同学的帮助与鼓励、朋友的关心和家人的支持,至此感激之情难以言表。所以词穷致谢,因为来日方长。从不高看自己,也从不低看别人。
理论的论怎么组词
论 lùn 基本字义 分析判断事物的道理:~断。~点。~辩。~据。~者。议~。讨~。辩~。 分析阐明事物道理的文章、理论和言论:理~。舆~。专~。社~。 学说,有系统的主张:系统~。 看待:一概而~。 衡量,评定:~罪。~功行赏。 按照:~件。~资排辈。
论理[ lùn lǐ ]讲道理;论说道理。造句:把他找来论论理 。论处 [lùn chǔ ]判定处罚。即为某些过失犯罪犯法或犯规而加以惩罚 造句: 以违反纪律论处他。论调[ lùn diào ]议论的腔调;观点,看法 。造句:我不喜欢他的悲观论调 。论及 [lùn jí ]专门讨论和阐述。
讨论、辩论、论坛、绪论、论证、悖论、不论、理论、论文、申论、数论、遑论、论点、言论、社论、谬论、争论、论理、策论、论著、立论、概论、论题、推论、论战、政论、论辩、宏论、论说、论争、弘论、高论、正论、论处、公论、论难、持论、别论、目论、论敌。
论组词有:论lùn:讨论、评论、绪论、论坛、辩论、谈论等。论lún:论语、论语说、纪纲人论、半部论语等。基本释义 [ lùn ]分析和说明道理:评论。分析和说明道理的言论、文章或理论:舆论。评定;看待:论罪。相提并论。介词。按照:论堆卖。论件计工。
载的两个读音怎么组词
1、读音1:[ zǎi ],组词:记载、连载、转载、登载、刊载 读音2:[ zài ],组词:载体、超载、转载、载荷、载运 读音[ zǎi ]的释义:年:一年半~。三年五~。千~难逢。;刊登:登~。刊~。转~。~入史册。~于该刊第五期。读音[ zài ]的释义:装载:~客。
2、“载”字有两个读音,分别是 【zǎi】、【zài】。释义 载 [zǎi]年;岁:千~难逢、三年两~。记录;刊登;描绘:记~、连~、转~。载 [zài]装,用交通工具装:~客、~货、~重、~体、装~、满~而归。充满:怨声~道。
3、在汉语中,字多音字组词是极具趣味性的语言现象。其中“载”字便是一个典型例子,它拥有两个读音:zǎi与zài。当“载”读作zǎi时,通常意为“转载”或“刊登”,比如网络上常见的转载文章或新闻。而当它读作zài时,则多用于“装载”或“载重”,如卡车装载货物。
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