组词字

字、棋、语、句、画、子这几个字组词?

1、棋高一着[qí gāo yī zhāo] 一着：下棋时下一子或走一步。棋艺高人一步。也比喻技高一等。盲棋[máng qí] 眼睛不看棋盘而下的棋，多为中国象棋。下盲棋的人用话说出每一步棋的下法。琴棋书画[qín qí shū huà] 弹琴、弈棋、写字、绘画。常以表示个人的文化素养。

2、字棋语句画子…这六个字怎么连线？正确的是字_画，棋_子，语_句。希望能够解决你的问题。

3、棋组词是棋局、棋道、弈棋、棋子、黑棋、白棋、五子棋、下棋、围棋等。造句如下：张小泉来到这里已经两年了，在这时间里，他又花了四年的时间参验棋道，总共六年的时间才得到这一步，那个秦明，只来了两个月不说，还一副趾高气昂的模样。

4、子字可以组成以下词语：子女：指儿子和女儿。子孙：指儿子和孙子，泛指后代。子时：旧时计时法指夜里十一点钟到一点钟的时间。子叶：是种子的一个组成部分，是种子萌发时的营养器官。子民：指一个国家的民众。子集：指某个集合中一部分的集合。

字的组词有哪些

字的组词 ：（1）字画、练字、十字路口、生字、识字、文字、字体、汉字、题字、拼音字母。（2）脏字、待字、丁字街、字母、实字、古文字、繁体字、字迹、数目字、字汇。（3）音素文字、检字法、象形文字、虚字、字里行间、字据、音节文字、字幕。百科释义：字，中国汉字，读作：zì。

字组词：字画、生字、十字路口、练字、字体、识字、汉字、文字、题字、数目字、繁体字、古文字、字句、象形文字、签字、字符、名字、字典、赤字、字母、字迹、字据、字眼、字里行间、排字、简化汉字、咬字、待字、字正腔圆、字形。字（拼音：zì）为汉语一级通用规范汉字（常用字）。

字符串”、“字母表”、“字码儿”、“字典纸”、“字纸篮”、“字纸簏”、“字根表”、“字母词”、“字纸篓”、“字帖儿”等。这些词语在不同的语境下，具有不同的含义和用法，为汉语的丰富性提供了有力的支持。这些词语不仅反映了汉语文化的独特性，还体现了汉语文字在现代社会中的重要性。

字组词并造句一年级

练字：指反复练习书写汉字，以提高书写能力。造句：为了练好字，他每天都会抽出半个小时来练习书法。字画：指书法和绘画作品。造句：这幅字画中，那几个大字龙飞凤舞，十分吸引眼球。生字：指在学习过程中尚未学习过的汉字。造句：今天我们要学习三个生字，请大家认真听讲。

汉字工整散樱塌方正、冥契道妙的长处，极富音律的韵味，叫人赏心悦目。1 这些汉字不是缺胳膊少腿，就是画蛇添足，真奇怪。1 这块石碑上画的是几株竹子，同时又用竹叶拼成汉字，构成一首七言诗，真是别出心裁，独具一格。

人rén（人们）：大家一起去旅游。手shǒu（拉手）：我和爸爸过马路的时候一直手拉手。口kǒu（门口）：小明站在门口等妈妈。日rì（日子）：今天是周末，可以睡个懒觉。月yuè（月亮）：夜晚的月亮真圆啊！火huǒ（火车）：坐火车去旅行真方便。

一年级上册生字组词和造句如下：一：一个，一天，一月，一年。 二：二个，二天，二月，二十。三：三个，三天，三月，三年 。十：十天，十年，十月，三十。木：木头，木马，木车，木耳。禾：禾苗，禾田，禾地，禾古。上：上来，上下，上回，上去。下：下来，下去，上下，下回。

字组词一年级组词

1、字字珠玑[zì zì zhū jī]文章中遣词用字非常优美。

2、一年级字的组词并造句如下：练字：指反复练习书写汉字，以提高书写能力。造句：为了练好字，他每天都会抽出半个小时来练习书法。字画：指书法和绘画作品。造句：这幅字画中，那几个大字龙飞凤舞，十分吸引眼球。生字：指在学习过程中尚未学习过的汉字。

3、点指画字；实字；一字千秋；一字见心；一言半字；一字百炼 十字打开；一字不爽；一字百金；一字长城；红十字会；象形文字 排字；字号；俗字；一字兼金；小字辈；检字法 字的相关知识 字（拼音：zì）为汉语一级通用规范汉字（常用字）。此字始见于商代金文，其古字形像在屋子（宀）里生养孩子（子）。

4、字组词有：字画、生字、练字、十字路口、文字、汉字、字体、识字、题字、字谜、白字、字据等。字，汉语一级字，读作zì，最早见于商代文字。“字”的本义为妇人孕育。《山海经·中山经·中次七经》：“其上有木焉，名曰黄棘，黄华而员叶，其实如兰，服之不字。”组词。

5、小学一年级生字组词如下：友：朋友、好友、友好、交友；放：开放、放心、放手、放人、放生；方：方向、大方、东方、西方、南方、方方正正；也：也许、也是、也好、也有、也去；虫：小虫、虫子、青虫；从：从来、从小、听从、从前；电：水电、电子、电车、电工；点：早点、点心、点头、点子、点火。

字怎么读,字怎样组词?

1、识字 [shí zì]认识文字：读书～。注音～。～课本。

2、字“zì”，可组成词语如：字样、字体、字眼、字帖、字典、字模、字句、字集、字据、字条、字库、字号、字距、字串、字频、字形、字表、字码、字面、字义、字幕、字母、字书等。一个例句是：爷爷教我写毛笔字。

3、字读作［zì］，主要字义是指用来记录语言的符号。做动词、名词使用时意义不同。组词：字体［zì tǐ］：（1）文字不同的书写体，如汉字手写的楷书、行书、行草等。（2）书法的派别，如欧体、颜体、柳体。（3）字的形体。字帖［zì tiè］：供学习书法的人临摹的范本。

字怎么读,怎么组词,怎么造句

1、字“zì”，可组成词语如：字样、字体、字眼、字帖、字典、字模、字句、字集、字据、字条、字库、字号、字距、字串、字频、字形、字表、字码、字面、字义、字幕、字母、字书等。一个例句是：爷爷教我写毛笔字。

2、. 我认为这句赞美最恰当：仓颉造字，天雨粟，鬼夜哭。1 分类模式可能包括常用字、同义字、相关字，甚至可能利用特殊的规则，辨识出高层次的观念架构。1 肃是肃敬，长恭自然是长久肃敬，古人取字尤爱用字释名，字又比名更深一层。1 汉字有形音义三种功能，谐音只是利用字音这一功能。

3、练字：指反复练习书写汉字，以提高书写能力。造句：为了练好字，他每天都会抽出半个小时来练习书法。字画：指书法和绘画作品。造句：这幅字画中，那几个大字龙飞凤舞，十分吸引眼球。生字：指在学习过程中尚未学习过的汉字。造句：今天我们要学习三个生字，请大家认真听讲。