根怎么组词造句
1、根字可以组成以下词语,并相应造句:刨根问底 意思:指深入细致地追究事情的根源和细节。造句:他在学习上总是刨根问底,不放过任何一个疑点,这种精神值得我们学习。压根儿 意思:表示从根本上、从来就没有某种情况或状态。造句:我压根儿就没想过要放弃这次比赛的机会,无论遇到多大的困难都要坚持下去。
2、刨根问底[páo gēn wèn dǐ]:指盘问、追究事情的根由、底细。出自老舍《老张的哲学》第三二:“一辆汽车碰在一株老树上,并没伤人……谁能刨根问底的要证据。”例句:这人做事喜欢刨根问底。压根儿[yà gēnr]:根本;从来(多用于否定式)从头到尾、自始至今。表示持续性过去的时间。
3、组词:侧根、主根、块根、胚根、根冠等等。基本释义:高等植物的营养器官,能够把植物固定在土地上,吸收土壤里的水分和溶解在水中的养分,有的根还能贮藏养料。比喻子孙后代:这孩子是他们家的~。(~儿)物体的下部或某部分和其他东西连着的地方:耳~。舌~。墙~。~基。~底。
4、根本的根组词有:根本、落叶归根、刨根问底等。读音 根: gēn。笔顺 横、竖、撇、点、横折、横、横、竖提、撇、捺。释义 高等植物的营养器官,能够把植物固定在土地上,吸收土壤里的水分和溶解在水中的养分,有的根还能贮藏养料。比喻子孙后代:这孩子是人家家的根。
5、组词造句 根本——这个问题得到了根本解决。根除——要根除各种隐患,杜绝事故发生。根基——要建房,先要筑好根基。根据——你们这个说法是没有根据的。根源——上课不认真听讲,是他这次考试不及格的根源。根的组词有哪些呢 组词:侧根、主根、块根、胚根、根冠等等。
6、数学上称一数开平方所得的值为“平方根”,开立方所得的值为“立方根”。组词造句 根本——这个问题得到了根本解决。我们应从根本上去解决这个问题。别在那儿痴人说梦了,你根本办不到!全国各族人民的大团结,是我们的事业取得胜利的根本保证。确切地说,小红根本没有生病。
一什么柏树枝,怎么填?
1、一(根)柏树枝。根gēn 高等植物茎干下部长在土里的部分:根植。根茎。根瘤。根毛。根雕。须根。块根。扎根。叶落归根。物体的基部和其他东西连着的部分:根底。根基。墙根儿。事物的本源:根源。根由。根本。知根知底。彻底:根除。根究。根治。依据,作为根本:根椐。
2、一(截)柏树枝。一(段)柏树枝。一(捆)柏树枝。一(地)柏树枝。一(屋)柏树枝。量词的作用:运用不同的量词可以表现同一事物不同方面的形态特征。运用量词可以突出表现事物的主要形态特征。
3、一(棵 )柏树枝。分析:“棵 ”作为量词用于植物。松柏是常绿乔木,常用作园林作观赏树种。所以量词用棵。使用这些量词,不仅表示单位,而且表示出事物的形状来,显得具体形象。
4、一支柏树枝、一株柏树枝 柏树包含侧柏、圆柏、扁柏、花柏等多个属。柏树分枝稠密,小枝细弱众多,枝叶浓密,树冠完全被枝叶包围,从一侧看不到另一侧,多为墨绿色的圆锥体。树皮红褐色,纵裂。小枝扁平。叶鳞片状,小形。雌雄同或异株,球花单生枝顶。球果近卵形。种子长卵形,无翅。
植物的植能组什么词
植组词:回植、手植、浄植、艺植、偃植、植治、垦植、植品、植操、植意、强植、植种、列植、匹植、植成、密植。释义:栽种:种植、培植、移植、植树、植皮、断肢再植。树立:植党营私(结党营私)。指植物:植被、植株、植保。姓。
【植善倾恶】指培植善者,倾覆恶类。【植发穿冠】头发直竖,顶起帽子。形容盛怒或踊跃之状。犹植发冲冠。出处:《世说新语·言语》【植发冲冠】头发直竖,顶起帽子。形容盛怒或踊跃之状。出处:三国·魏·嵇康《养生论》:“壮士之怒,赫然殊观,植发冲冠。”【坏植散群】①解散朋党。
植物、植树、移植、植被、扶植、植皮、植株、培植、植保、栽植、植苗、净植、厚植、植发、定植、植根、植锡、垦植、列植、植秀、植林、误植、金植、生植、植德、木植、穴植、植福、艺植、播植、操植、耕植、植杖、动植、学植、植心、百植、植品、森植、嘉植。
培植;引申含义为树立,如植立。植的组词。植物,植树,植入,植保,植筋,植村秀,植物人,植物上,植护,植物园,植树节,植树林,植绒,植物油,植物学,植物角,植皮,植绿,植体,植株,植雅,植村,植选,植萃,植骨,种植,植物,绿植,植美村,植保站,植物墙,植物体,植物所,植物界。
植组词语 植物 [zhí wù]生物界中的一大类。多以无机物为养料,一般有叶绿素,没有神经,没有感觉。植树 [zhí shù]栽种树木。移植 [yí zhí]把播种在苗床或秧田里的幼苗拔起或连土掘起种在田地里。植被 [zhí bèi]覆盖地面的植物及其群落的总称。
植的组词 植物 [zhí wù]生物界中的一大类。植树 [zhí shù]栽种树木。植被 [zhí bèi]覆盖地面的植物及其群落的总称。移植 [yí zhí]把播种在苗床或秧田里的幼苗拔起或连土掘起种在田地里。植苗 [zhí miáo]移植苗木。
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