三年级第四课古诗三首生字组词
《古诗三首》指人教版 三年级下册 语文第四课 三首诗分别是：《山行》《赠柳景文》《夜书所见》生字：会认的字：径、斜、赠、刘、残、犹、傲、君、橙、橘、挑（多音字）。会写的字：寒、径、斜、霜、赠、刘、盖、菊、残、君、橙、送、挑。
融的拼音组词：【róng】融化、融洽、通融。燕的拼音组词：【yàn】燕子、燕窝、燕山。鸳的拼音组词：【【yuān】鸳侣、鸳行、鸳匹。鸯的拼音组词：【yāng】鸳鸯、梁鸯、鸯浆。惠的拼音组词：【huì】恩惠、惠顾、天惠。崇的拼音组词：【chóng】崇高、崇拜、崇敬。
三年级第四课古诗三首的生字组词，如下：诗：诗人、诗歌、诗意、诗集、诗句；花：花朵、花香、花园、花篮、花瓣；春：春天、春风、春光、春色、春雨；雨：雨水、雨滴、雨伞、雨季、雨衣；山：山川、山脉、山峰、山水、山谷。古诗三首原文：山行 远上寒山石径斜，白云生处有人家。
诗组词,用诗字怎么组词
1、诗组词：诗碑、诗才、诗歌、诗格、诗行、诗话、诗集、诗节、诗经、诗境、诗剧、诗礼、诗律、诗朋酒友、诗篇、诗琴、诗情画意、诗趣、诗人、诗圣、诗史、诗书、诗坛、诗仙、诗兴、诗意、诗余、诗韵、诗章。拼音：shī。
2、诗意[shī yì] 像诗里表达的那样给人以美感的意境。律诗[lǜ shī] （名）旧体诗之一，形成于唐初。有一定的格律和字数，分五言、七言两种。回文诗[huí wén shī] （名）一种诗体。可以倒着或反复回旋地阅读。
3、“诗”的组词有：诗歌、诗人、史诗、题诗、诗兴、唱诗、新诗、诗律、旧诗、诗集、诗意、律诗、组诗、诗篇等。诗，是中国古代文艺文字的总称。汉代以后《诗》则专指我国最早的诗歌总集--《诗经》，已有两千多年的历史，并由此而专指于散文相对的韵文形式。
4、诗情画意[shī qíng huà yì]富有诗画的意境。形容自然环境或文艺作品给人以美感。题诗[tí shī]就一事一物或一书一画等，抒发感受，题写诗句。多写于柱壁、书画、器皿之上。试帖诗[shì tiě shī]诗体名。源于 唐 代，受“帖经”、“试帖”影响而产生，为科举考试所采用。
四年级21课古诗三首生字组词
1、四年级21课古诗三首生字组词如下：塞：sài（塞外、塞北、关塞）。秦：qín（秦腔、秦岭、秦国）。征：zhēng（征兵、征战、征文）。词：cí（歌词、词语、单词）。催：cuī（催促、催眠、悲催）。醉：zuì（陶醉、沉醉、醉生梦死）。杰：jié（杰出、英杰、英雄豪杰）。
2、四年级上册21课古诗三首生字有塞、秦、征、词等。
3、四年级上册21课古诗三首的生字组词有塞等。塞：关塞、要塞、边塞、塞外、塞翁失马。秦：秦代、秦朝、秦岭、秦始皇、朝秦暮楚。征：征战、出征、征程、征文、南征北战。词：宋词、填词、词语、歌词、义正词严。催：催促、催命、催化、催眠、催人泪下。醉：醉鬼、醉酒、陶醉、沉醉、醉生梦死。
4、四上21课古诗三首生字组词：1，塞，多音字：sài 组词：要塞，边塞，塞翁失马，塞北，塞上，西塞。字义：边界上的险要地方。形近字：赛 sè 组词：堵塞，闭塞，语塞，茅塞顿开。字义：堵，填满空隙。用于书面语。sāi 组词：耳塞，塞子，塞车，塞口，活塞。字义：堵，填满空隙。堵住器物口的东西。
5、课古诗三首的生字组词：芙，芙蓉；蓉，芙蓉；洛，洛阳等。芙：【fú】芙蓉， 芙渠 ，出水芙蓉。蓉：【róng】，芙蓉， 莲蓉， 椰蓉。洛：【luò】，洛阳 ，洛河 ，洛神。壶：【hú 】，酒壶， 壶口 ，铁壶。雁：【yàn 】，大雁 ，雁群 ，雁过无痕。砚：【yàn 】，砚台 ，端砚 ，砚池。
6、在学习21课古诗三首时，我们遇到了一些生字。这些生字包括：塞（sài）、征（zhēng）、词（cí）、醉（zuì）、杰（jié）、亦（yì）。接下来，我们来看看这些生字如何组词。塞：塞外，描述边疆之地；塞北，指北方边境；关塞，指关卡要塞。征：征兵，指征召士兵；征战，指战斗；征文，指征稿。
古诗的组词
1、组词：古诗 造句：古诗造句：唐朝是中国古诗的极盛时期。阿苏能够指出我的很多诗歌和他所知道的法国古诗之间的相似之处。教学生背诵他们一点不懂的古诗是徒劳无益的。学习和背诵中国古诗。
2、古（gǔ）：古老、古诗、古文、古代、名胜古迹、人心不古、千古绝唱、古色古香。诗（shī）：诗人、诗歌、古诗、绝句、诗情画意、七步成诗、红叶题诗、诗中有画。村（cūn）：农村、村子、村民、乡村、樵村渔浦、村夫野老、千村万落、村野匹夫。
3、诗：诗书、诗人、诗仙、诗余、诗作、诗兴、诗剧、诗史、诗圣、诗坛、诗境、诗律、诗情画意。村：村俗、村口、村史、村坊、村夫俗子、村夫野老、村头、村姑、村子、村学、村寨、村庄。童：童仆、童便、童儿、童养媳、童叟无欺、童声、童女、童婚、童子、童子痨、童子试、童山、童工、童年、童心。
4、语不惊人死不休》。在一些情景中，可以夸张。在一些情景中，可以将几个名词罗列出来。例如：白发三千丈。——也太夸张了哈。再如：古道西风瘦马。一连串出现了三个名词。然而给读者（听众）的感受，却身临其境，活灵活现。———不太完全理解你题目说的意思。胡乱猜想着，打出了上头的几行字。
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