一个关于英语与中文的疑惑
比如说：花，可以指自然界之花。组词烟花，又是一种意思。花样年华，又是大相迥异。中文词语诸如此列很多。而英语则是很简单，你不要将其复杂化，一词多义，几乎所有语言都是如此。而英语，可说是其中最简单的，你不要有压力。英语词汇不过几千，而中文则浩如烟海，数之不尽。这也是英语不能比的。
在英语学习过程中，疑问词是构建对话和询问信息的基础。谁是谁：who are you？ 这个简单的句子用来询问对方的身份。哪里是你居住的地方：where do you live？ 通过这个问题，我们可以了解到对方的生活环境。早上几点起床：what time do you get up in the morning？ 这个问题帮助我们了解对方的生活习惯。
所以，学英语的时候就得暂时性抛弃汉语的语言习惯，用西方人的思维是思考问题、去解决问题，并在纯英语的状态下去理解、去记忆（不可象初学者那样，记一个英文单词的同时又记住了一个相近汉语词汇；而是尝试着用英语去记英语）。
父亲用另外一种方法顺利地解决了两个孩子的纷争，从分饼结果来说，父亲是成功的，但从另一角度来看，父亲的这种做法是建立在两个孩子想霸占整个饼.即有强烈的占有欲的基础上，因而，不能对孩子进行很好的思想教育。
depend on 是取决于。。due to 有因为。
是系表结构，keep sitting是谓宾关系---及物动词+名词/动名词。或者是remain sedentary---系表结构，但绝对不用在你的语境里面。2 翻译句子：1 把你的钱放在一起，看看能用多久。2 在我们的实践中，语言变得生动。时间越久，语言越能勾起我们对往事的回忆，开心的和伤心的往事。
我英语很差,怎样快速提高
初三英语差如何快速提高成绩 打牢基础：背诵单词，掌握语法。 加强阅读：每天练习一篇阅读，提高理解能力。 提高听力：每天听30分钟英语材料，培养听力技巧。 注重口语：多说多练，提高表达能力。 做模拟题：检验学习成果，适应中考题型。 保持积极态度：自信面对挑战，克服困难。
多听、多看、多说、多练。平时多积累一些词汇，这样用的时候就不会感觉无从下手。可以多写写小短文。从简单句入手，逐步提高。如果喜欢看电影，可以去看一些英美电影，不要看汉语的，可以尝试听英语的来锻炼自己。
坚持每周背一篇范文，每天做一篇改错。千万要多看老师讲课，特别是错题，最好有个错题集。不懂了要多问老师同学，不要有所顾忌，因为这个时候正关键，得分才是硬道理。补习的时间很紧，最好不要再额外的找老师辅导，这样会加重你的负担。
英语成绩差，怎样才能快速提高呢？多练口语，增强英语语感。在英语解题的过程中，英语的语感是非常重要的，增强语感有助于我们提高解题正确率。随着阅读量的增加，我们的英语语感也自然会提高，这种影响是潜移默化的，会在无形中提高答题的准确率。多背单词，增加英语词汇量。
坚持每天自主学习。英语的语法知识点非常琐碎，只有把老师要求识记的内容都尽快背熟，才能提高英语成绩。
...对英语学习没有兴趣、没有那种坚持、毅力和好的学习方法怎么办...
首先，英语作为语言学习，关键在于多看、多写、多记、多说、多听。阅读英语文章可以提高阅读能力，每天一篇阅读理解，完成后反思做得好的地方和不足之处。写作方面，多写英语作文，提高组织语言的能力，坚持写英语日记。此外，每天学习几十个新单词并定期复习，区分语法的浅层差异。
多样化学习方法：单一的学习方法可能会让孩子感到乏味。可以尝试引入多媒体学习材料，如英语动画、电影、音乐和有声书，或者使用教育游戏和应用程序来增加学习的趣味性。实践应用：鼓励孩子在日常生活中使用英语，如与外国朋友交流、参加英语角、或者在家里设定“英语日”。
☆善于利用零散的时间：电脑死机、喝水、上学放学路上、洗澡、上厕所，等等等等，只要有时间发呆或者在脑子里面打妄想，就有时间学英语！把发呆和瞎想八想的时间都利用起来！其实这个方法非常好，但是因为绝大多数人没那个决心、毅力，所以是空心的☆。
主要原因还是学习目的不明确，学习学习动力较好上缺乏毅力和动力。针对这种现象，主要还是——激发内心学习动力。有动力就会有努力。帮助找到自信。自信是任何事作成功的基础。探求适合自己的有效学习方法。适当集中，分块突破英语语法等难点。看到学习有收获，有进步，自信心就会逐步恢复并加强。
分解任务：将大目标分解为小步骤，每个步骤都有明确的时间表。灵活调整：随着情况的变化，对计划进行必要的调整，保持其适用性。 建立固定的学习习惯 固定时间：选择一天中你最清醒、干扰最少的时间用于学习。固定地点：选择一个安静、整洁、适合学习的地方。
如何快速学好英语及方法1：想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”，兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。
小学英语怎么学习
小学英语学习主要包括听、说、读、写四个方面。下面是几个学习小学英语的建议： 建立良好的学习习惯：每天定期安排一些时间学习英语，例如30分钟或1小时。 学习英文字母：学习26个英文字母的读音和书写，可以通过唱歌、儿歌或者绘本来学习。
小学英语学习可以从以下几个方面入手： 学习基础词汇和语法：学习英语的基础是掌握一定的词汇和语法知识。可以通过课本、练习册、英语教材等途径进行学习。 听说训练：英语是一门语言，听说能力是非常重要的。可以通过听英语歌曲、看英语动画片、跟着老师或家长练习口语等方式进行训练。
要想有效地学习小学英语，可以采取以下几种方法： 预习课程内容：在上课之前，学生应该先浏览教材，对即将学习的内容有一个基本的认识。这种预习习惯可以帮助学生培养自学能力，并让他们在预习时发现不懂的地方，这样在课堂上就能更加专注和积极地学习。
学习英语的好方法有四种：首先，提前预习并理解课本内容，以提高学习效率；其次，多听磁带，模仿发音与语调，培养学习兴趣；再次，广泛阅读，增强语感并扩大词汇量；最后，善于应用，在日常生活中使用英语进行交流。小学生如何学好英语？首先，学会提前预习并尝试理解课本内容。
互动式学习 角色扮演：通过角色扮演游戏，让孩子扮演不同的角色并用英语表达，这不仅能提高他们的语言表达能力，还能增强自信心。英语故事会：定期举办英语故事会，让孩子们轮流讲述英文故事，锻炼他们的口语和听力。
should与could的区别
读音差异：Should 的发音为英 [d]，美 [d]。Could 的发音为英 [kd]，美 [kd]。 词义区别：Should 表示应该、将会、可能或本应。Could 是 can 的过去式，意味着能够或打算。
could用于疑问句中并不表示过去时，而是表示现在时，此时语气比较委婉，有时表示把握不大或犹豫；could用于特殊疑问句常含有惊讶、迷惑等感情色彩。
综上所述，“should”与“could”在表达建议、义务、责任和可能性、能力方面各有侧重，理解它们的区别和用法对于提升英语表达能力至关重要。
侧重点不同 could：比较委婉客气地提出问题或陈述看法。would：委婉地提出请求、建议或看法。should：表示委婉地陈述自己的意见。引证用法不同 could：could为助动词can的过去式，其后可接不带to的动词不定式。could有两种否定形式，即couldnot和could not，其缩写形式为couldnt。
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