早晨,天空万里无云,到了傍晚什么下起雨来?用”然”字组词。_百度...
1、很快，一个星期又过去了。转眼又是个星期天。当我写完作文要回家时，天空开始下起雨来。雨下得越来越大，粒粒雨珠，如同颗颗狗牙般砸下来。“咯咚咚咯”，雨水敲打着雨伞。慢慢地，那雨伞被妈妈一点点往后挪，一点一点地……到最后，那把雨伞遮住了我的全身，而妈妈却淋地像“落汤鸡”一般。
2、下午时，天空突然闪了几下，雷伯伯也敲了几下它的大鼓。关键时刻雨妹妹也下了起来，她在小草上玩，在雨伞上跳，在荷叶上摇，有的的孩子在伞下躲，而在雨中蹦呀跑呀。 雨下了不到十几分钟，雷伯伯就敲着大鼓让雨妹妹回家，闪电阿姨也闪了几下，雨妺妹只好恋恋不舍的走了。
3、一天早晨，我穿好衣服，外公在门口等着我去上学。坐上外公的自行车，到半路时，天空下起雨来，外公急忙把包里的雨衣拿出来盖在了我的身上，我问外公：“您为什么不盖雨衣呢？”外公笑了笑回答说：“外公觉得特别热，正想洗个冷水澡呢。” 等到了学校，我准备把雨衣给外公，但外公却说：“不用了，等你放学的时候。
4、夏天，有时早上还是万里无云，到了中午，天上就会有许多一小团一小团像棉花似的云飘来飘去，这就是积云；慢慢地，这些小云逐渐变大了，到后来就集结成庞大的乌黑色的积雨云，这时打雷下阵雨的条件成熟了，当地面的上升空气托不住它时，就下起雨来了。
悲伤的悲怎么组词
1、伤心，哀痛：～哀。～伤。～怆。～痛。～切。～惨。～凉。～愤。～凄。～恸。～吟。～壮。～观。～剧。乐极生～。怜悯：～天悯人。悲，痛也。——《说文》悲，伤也。——《广雅》忧心且悲。——《诗·小雅·鼓钟》我心伤悲。——《诗·召南·草虫》并于肺则悲。
2、悲的组词：悲痛、悲惨、悲剧、悲哀、慈悲、悲戚、悲怆、悲凉、悲恸、悲辛、悲壮、悲号、悲苦、悲咽、悲悯、悲歌、悲叹、悲凄、可悲。悲（拼音：bēi）是汉语通用规范一级汉字（常用字）。此字始见于战国文字，形声字，古字形从心非声。悲本义指伤心，哀痛，引申指同情、怜悯。
3、悲组词如下：悲痛 悲剧 悲哀 悲伤 慈悲 悲惨 悲戚 悲怆 悲凉 悲恸 悲悯 悲壮 悲号 悲辛 汉语拼音：bēi 释义：伤心：～喜交集。怜悯：慈～。悲壮：～歌。
4、悲字组词如下：悲惨、悲哀、悲痛、悲啼、悲呜、悲凄、悲怨、悲慨、悲苦、悲罐、悲秋、悲剧、悲涕、悲愤、悲忧、悲怀、悲巢、悲伤、悲怆、悲辛、悲激、悲风、悲声、悲挠、悲戚、悲烦、悲筋、悲楚、悲悸、悲嗟、悲愁、悲恻、悲挠、悲恸、悲烈、悲哭、悲拗、悲情、悲怜。
5、关于悲的组词的解释：悲痛 这个词指的是极度哀伤和痛苦的情绪。当人们遭遇不幸或丧失亲友时，常常会感到悲痛。例如，一个人在遭遇重大挫折或丧失亲人时，可能会表现出悲痛欲绝的情绪。悲伤 悲伤是指因遭遇不幸或失落而产生的一种哀伤的情绪状态。这种情绪通常伴随着心灵的痛苦和情感的失落。
6、悲字的组词如下：悲痛、悲剧、悲哀、慈悲、悲惨、悲怆、悲戚、悲凉、悲恸、悲咽、悲壮、悲苦，悲切、悲叹，悲凄，悲悼，悲情，悲歌，悲秋、悲鸣，悲观、悲酸。
用“然”字组词,并选出合适的词填入句中的括号里.?
毅然or欣然 蓦然，2，哪有句中的括号？，3，自然 天然 大自然 纯天然，3，自然，3，然后你要说什么，3，突然，然而，忽然 突然一阵大风刮走了他的大衣，2，突然，2，虽然、突然、蓦然、欣然、已然、豁然开朗、依然、自然、居然、遽然、然后、然而、然则。
“然”的组词：＿果然＿ ＿竟然＿ ＿偶然＿ ＿必然＿选择上面组的词语，填入下方括号里。① 我估计今天会下阵雨，傍晚（ 果然 ）下起了一场大雨。② 去年秋天，我在果园里种下一粒龙眼核，今天春天（ 竟然 ）长出一株小树苗来。③ 闹市里（ 偶然 ）也能听到几声鸟鸣。
心情安定用（淡然），心里平静用（坦然），界限分明用（赫然）。整齐有序用（井然），安稳无虑用（欣然），洋洋得意用（飘飘然）。意料之中用（果然），毫不动摇用（屹然），正大刚直用（凛然）。恐惧不安用（惧然），寂静无声用（既然），沉默无言用（默然）。
“然”的组词：＿果然＿＿竟然＿＿偶然＿＿必然＿选择上面组的词语，填入下方括号里。① 我估计今天会下阵雨，傍晚（果然 ）下起了一场大雨。② 去年秋天，我在果园里种下一粒龙眼核，今天春天（竟然 ）长出一株小树苗来。③ 闹市里（偶然 ）也能听到几声鸟鸣。
他向前猛跑几步,到了踏板前,然后呢?
1、他向前猛跑几步，到了踏板前，脚使蹬，身子用力弓，同时胳膊向后摆，身子向前一跃，像猛虎扑食一样腾空而起，然后轻轻地落在松软的沙坑中。我回到家，脱掉鞋子，放下书包，打开电灯，然后做作业，一直到妈妈回来。
2、武松一溜小跑往前跑了几步，突然想到自己什么礼物也没有带给哥哥（那几年，武松混得够惨的，碰到个黑心老板，一年多没有给他开工资。在酒馆喝十八碗酒，完全是因为那里的酒便宜，他好几年没有喝过酒了），他想好歹那只老虎被夹子夹住，与其便宜了猎人不如便宜了自己。？武松胆量果然过人，他手提梢棒凑到大虫跟前。
3、果然，他听见玄襄继续说：“三年级数理班不合格，拿回去重写……容玉？”容玉是三年级学霸型人物，常年在数理实验班里霸占榜首。何况她长得不错，拿到的情书快比她做的考卷还多。余墨站起身，走到会议室外等着。不到一分钟，容玉便当先走了出来。余墨踏前一步：“……师姐。”叫的很勉强，居然还皱着眉。
4、我开始登上前去，可是右脚一登上前去车就倒了，我又用左脚蹬上去，又到了，我就像气球一样开始泄气了。爸爸鼓励我道：不要放弃，坚持就有收获。他还说：右脚登上前去时，左脚就要快速跟上去。我就开始按爸爸的引导去做，后果不堪设想，竟然是下坡。
5、开始放风筝了，我一手拿着线轴，一手拉着风筝，快速跑起来。风筝飞得很高，我非常高兴。我快速放着线，突然一阵大风把风筝吹斜了，就慢慢地掉下来了。可是我一点都不泄气，再来一次，这次，我慢慢地放线，风筝东躲西藏的都看不见了。正在这时，飞来了几个风筝想跟我的风筝比赛。
如何写诗词押韵
1、写诗押韵的规则：“一三五不论，二四六分明”。其意思就是：一三五字不比拘泥于平仄相对，但是二四六字一定要平仄相对，”平“对”仄“或“仄“对”平”。如何写诗押韵：首先，要明确古诗的绝句和律诗是不同的：对于绝句：五字一句的称五言绝句；七字一句的称七言古诗。
2、其二，就是一首诗的首联首句，通常可押可不押，主要看首句尾字的声调，如果首句尾字的声调与全诗韵脚声调一致，则必须押韵，反之，则不用押韵。这就是你问题中所举例子，为什么一二句押韵――因为首句尾字是平声，所以必须押韵。第三句不押，因为第三句与第四句是一联，联尾押韵即可。
3、押韵位置：在每个偶数句的句末。即“韵脚”。首句问题：在前面“押韵模式”里已经提及，首句仄收不入韵，平收须入韵。 通常五言者首句不入韵为多，七言者首句不入韵为少。首句入韵与不入韵常与首联是否对仗有关，首联对仗，则首句仄收，不入韵；首联不对仗，则首句平收入韵。
4、即用原诗的韵，并按照其用韵的先后次序，依次以原诗用过的字为韵脚，写诗唱和，谓次韵。是依原诗词的韵，并按照原诗词所押的顺序依次和作。 **依韵**：在诗的创作过程中，如果遇到和自己要创作的诗的主题相近或相同的作品时，就可以选择依韵。
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