做组词笔顺
1、做的笔顺为：撇、竖、横、竖、竖、横折、横、撇、横、撇、捺。做的组词如下：做工：指完成的工作；也可以指从事某项具体活动或工作。例如，“他是一名木匠，每天都在做木工活。”做作：指行为或表演假装、不自然、做样子、做作。例如，“她的笑容很假，一看就知道是在做作。
2、做笔顺是撇、竖、横、竖、竖、横折、横、撇、横、撇、捺。组词：做活、做事、做工、做手脚、做诗、做媒、做伴、做主、做客、做朋友等。做，汉语一级字（常用字），读作做（zuò），本义为人从事某种工作或活动，引申指制作、制造。笔画顺序是撇、竖、横、竖、竖、横折、横、撇、横、撇、捺。
3、做的笔顺：撇、竖、横、竖、竖、横折、横、撇、横、撇、捺。拼音：zuò。基本解释：进行工作或活动：做活；写文：做诗；制造：做衣服。
4、笔顺：ノ ， 一 ， ， 一 ノ 一 ノ 名称： 撇 竖 横 竖 竖 横折 横 撇 横 撇 捺 组词：做事 做法 做人 叫做 做饭 做工 做大 基础释义：制造：～衣服。用这木头～张桌子。写作：～文章。 从事某种工作或活动：～工。～事。～买卖。
5、做的笔顺： 撇、竖、横、竖、竖、横折、横、撇、横、撇、捺 做拼音：zuò 释义： 进行工作或活动：做活；做事；做工；做手脚（暗中进行安排）。 写文：做诗；做文章。 制造：做衣服。当；为：做人；做媒；做伴；做主；做客。 装；扮：做作；做功；做派。
做的组词有什么
做事的做能组词 做人 [zuò rén]指待人接物。做事 [zuò shì]从事某种工作或处理某项事情。做法 [zuò fǎ]处理事情或制作物品的方法。做工 [zuò gōng]从事体力劳动（多指工业或手工业劳动）。做主 [zuò zhǔ]对某项事情负完全责任而做出决定。
做大 做厂 做夫 做场 做家 做寓 做对 做寿 1 做媒 1 做学 1 做小 1 做局 1 做官 1 做工 1 做心 1 做手 1 做忌 做庄 2 做弄 2 做斋 2 做怪 2 做弊 2 做情 2 做愆 2 做意 2 做朝等。
做的组词有很多，以下是一些常见的做的组词： 做事 做工 做主 做伴 做客 做操 做饭 做好 做错 做得 详细解释： 做事：指的是进行某项工作或任务。在日常生活中，我们常常说如何做事，即如何进行某项活动或完成某项工作。
做组词有哪些
做事的做能组词 做人 [zuò rén]指待人接物。做事 [zuò shì]从事某种工作或处理某项事情。做法 [zuò fǎ]处理事情或制作物品的方法。做工 [zuò gōng]从事体力劳动（多指工业或手工业劳动）。做主 [zuò zhǔ]对某项事情负完全责任而做出决定。
做笔顺是撇、竖、横、竖、竖、横折、横、撇、横、撇、捺。组词：做活、做事、做工、做手脚、做诗、做媒、做伴、做主、做客、做朋友等。做，汉语一级字（常用字），读作做（zuò），本义为人从事某种工作或活动，引申指制作、制造。笔画顺序是撇、竖、横、竖、竖、横折、横、撇、横、撇、捺。
做的组词有很多，以下是一些常见的做的组词： 做事 做工 做主 做伴 做客 做操 做饭 做好 做错 做得 详细解释： 做事：指的是进行某项工作或任务。在日常生活中，我们常常说如何做事，即如何进行某项活动或完成某项工作。
做字的组词有做事、 做工、 做主、 做法、 做人、 看做、 做声、 做戏、 定做、 做派、做作、 做媒、 做东、 做客等。做字的基本释义：制造：做衣服。用这木头做张桌子。写作：做文章。从事某种工作或活动：做工。做事。做买卖。举行庆祝或纪念活动：做寿。做生日。
做的用法和作的用法有什么区别?
感情色彩不同：“做”所连接的多数都是中性事物。比如做饭、做事情，都无所谓好坏。 “作”所连接的事物多数是贬义的，如作恶、作弊、等等。用法不同 当解释一个事件或事物时用“叫做”，做”表示的动作性强，意义比较具体、实在。而指命令做什么的时候用“叫作”。
意思不同 “作”多用于一般性的活动，且动作性不强，其用法与“进行”相当，意义很虚。例如：- 作安排 - 作采访 - 作承诺 - 作冲刺 - 作沟通 - 作构思 - 作观察 - 作扩展 - 作检讨 - 作交代 - 作交流 - 作思考 “做”多用于具体性的事务或职业性、专业性的工作。
调整侧重：在使用“做”和“作”时，两者的侧重点有所不同。具体动作：当需要表达与具体对象或产生实物相关的活动时，通常使用“做”。例如，“做工”、“做衣服”和“做作业”等场合。抽象动作：对于涉及抽象对象或不产生实物的活动，通常使用“作”。
做怎么组词(做能组什么词一年级)
做是一个常用汉字，由做字的组词有很多，其中四个字的有：做贼心虚，白昼做梦，假戏真做。三个字的有：做准备，做文章，做饺子。两个字的有：做饭，做事，做工……组词是做主。造句 领导出差不在一个办事员，岂敢擅自做主？解放后，广大劳动人民才过上了扬眉吐气，当家作主的幸福生活。
做：做工、做人、做法、做伴、做作业。作：作业、作家、作文、写作、作为。座：座位、车座、座子、一座山。坐：请坐、坐车、坐下。到：来到、到处、找到、到来。道：知道、跑道、知道。再：再见、再再会、再生。在：现在、在家、正在、在座。近：远近、近处、亲近、近亲。
座”字可以组成“一座山”、“一座房”、“一座桥”等。 “做”是从事某种工作或活动，如，“做工”、“做游戏”等。“作”是进行工作或活动，如“写作”、“作品”、“假装”等几种意思。在分清“坐、座、做、作”的音、形、义的基础上，我再组织学生进行组词或句式填空进行练习。
在教授一年级学生同音字“坐、座、做、作”时，教师可以采取多种方式帮助学生理解这些字的含义差异。例如，教师可以让学生模仿“坐下”的动作，然后指着座位，让学生通过实际感受来体会“坐”的含义。
一年级上册组词全部如下：第一组 一：一人、一天、一个。二：二二人。三：三个、三三只。上：上下、上山、天上。口：人口、口水、开口。目：耳目、头目、目光。耳：木耳、耳朵。手：水手、手中、手里、人手。虫：虫子、虫牙、甲虫。云：白云、云朵、彩云。小：小手、小人、小鸟。
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