咏梅的咏是什么意思?
歌咏（gē yǒng） 歌颂，吟咏；歌唱。诗歌，歌曲。吟风咏月（yín fēng yǒng yuè） 旧指文人写作或朗诵以风月等自然景色为题材的作品。 现多形容作品空虚无聊。卜算子 咏梅 陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。
咏读音：yǒng 基本解释 “咏”字的字形对比 “咏”字的字形对比 唱，声调有抑扬地念：～赞。歌～。吟～。～唱。用诗词等来描述，抒发感情：～梅。～史。～怀。～叹。～叹调，～柳（富于抒情的独唱曲）。指诗词：佳～。
卜算子是词牌名；咏梅的咏，是赞扬、夸赞、歌颂的意思。
咏先组词,再造句
造句：我们在音乐课上学习了一首咏颂中国共产党的歌。
【歌咏】我校明天将举行一年一度的歌咏比赛。
咏絮、咏唱、咏雪、咏怀、咏歌、咏志、咏颂、咏吟、咏哦、咏字、咏思、咏物、咏诗、咏史、咏言、咏陶、咏赞、咏归、咏仁、咏雩、咏德、咏画、咏语。相关造句：在这次歌咏比赛中，我们班夺得了红旗。人们将这段感人的故事写成诗篇不断吟咏。为了备战全校歌咏比赛，同学们都在认真排练。
咏的组词：咏诗、咏雪、咏怀、咏叹、咏唱。咏诗：咏诗是指吟咏、赞美诗歌的意境和艺术，表达对诗歌的喜爱和赞美之情。详细解释：咏诗是指通过吟咏、赞美诗歌的形式，表达对诗歌的喜爱和赞美之情。咏诗不仅是一种艺术形式，也是一种文化传统，可以通过诗歌来表达自己的情感和思想。
动）用诗词等来叙述：～雪｜～梅｜～史。 精选部分咏组词的词语造句及词语的拼音和详细解释： 歌咏造句：在他的一生中，他一直是一位登山爱好者和一位赛车手，直到1980年遇到了一次几乎致命的车祸，他才减少了所有的登山、歌咏和驾车活动。 解释：唱（歌）：～队｜～组。
咏怎么读组词
1、“咏”字组词如下 咏雪之才[yǒng xuě zhī cái ] 表示人有卓越的文学才能。多指女子。造句 能被用咏雪之才形容的人都是奇女子。咏风嘲月[yǒng fēng cháo yuè ] 旧指文人写作或朗诵以风月等自然景色为题材的作品。 现多形容作品空虚无聊。造句 他的作品给人的感觉始终是咏风嘲月的。
2、颂扬 咏 yǒng ㄩㄥˇ 唱，声调有抑扬地念：～赞。歌～。吟～。～唱。用诗词等来描述，抒发感情：～梅。～史。～怀。～叹。～叹调（富于抒情的独唱曲）。指诗词：佳～。
3、咏怎么读：yǒng。相关组词：咏絮、咏唱、咏雪、咏怀、咏歌、咏志、咏颂、咏吟、咏哦、咏字、咏思、咏物、咏诗、咏史、咏言、咏陶、咏赞、咏归、咏仁、咏雩、咏德、咏画、咏语。相关造句：在这次歌咏比赛中，我们班夺得了红旗。人们将这段感人的故事写成诗篇不断吟咏。
4、咏拼音：yǒng。基本释义：（1）唱；抑扬顿挫地念：歌咏。吟咏。（2）（以某种事物为题）做诗：咏梅。咏雪。相关组词：咏怀、歌咏、吟咏、赋咏、美咏、咏翎、咀咏、哥咏、匡咏、咏絮、咏哦、腹咏、咏言、称咏。百科释义：咏，yǒng，咏的异体字，从言从永。
5、咏 yǒng 〈动〉 形声。从口，永声。又作“咏”。本义：曼声长吟；歌唱 咏，歌也。或从口。——《说文》。段注：“尧典曰：‘歌永言。’乐记曰：‘歌为之言也，长言之也。说之，故言之；言之不足，故长言之。’”如：咏士（诗人）；咏雪（咏絮。
6、【读音】yǒng 【笔画】竖折横捺折折撇捺 【释义】唱，声调有抑扬地念：～赞。歌～。吟～。～唱。用诗词等来描述，抒发感情：～梅。～史。～怀。～叹。～叹调（富于抒情的独唱曲）。指诗词：佳～。
三年级下册第二课生字组词
三年级下册语文第二课生字组词：鸳鸯、惠存、推崇、嫩芽、短板等。融组词：融洽、蒸融、交融、通融、融字。燕组词：北燕、燕哙、燕尔、燕见、燕乐。鸳组词：鸳鸯、文鸳、青鸳、枕鸳、鸳侣。惠组词：惠存、惠赠、恩惠、惠顾、惠风。崇组词：推崇、崇拜、崇高、崇敬、崇山。
三年级下册第二课组词生字如下：融组词：融洽、蒸融、交融、通融、融字。燕组词：北燕、燕哙、燕尔、燕见、燕乐。鸳组词：鸳鸯、文鸳、青鸳、枕鸳、鸳侣。惠组词：惠存、惠赠、恩惠、惠顾、惠风。崇组词：推崇、崇拜、崇高、崇敬、崇山。芦组词：芦管、芦菔、芦席、芦荡、黄芦。
三年级下册语文笫二课燕子生字组词如下：凑：凑数、凑合、拼凑、紧凑、凑近、凑巧。拂：吹拂、飘拂、拂逆、拂尘、拂煦、拂意。集：集合、集会、集结、集权、集散、集市。聚：欢聚、聚合、聚会、聚集、聚积、聚焦。形：忘形、图形、圆形、矩形、形容、形状。掠：掠过、掠夺、掳掠、掠影、抢掠、掠取。
三年级下册第2课燕子生字组词如下：凑（còu）组词：拼凑，读音：pīncòu，汉语词语，意思是把零碎的东西放在一起。拂（fú）组词：吹拂，动词，指拂拭。形容风的词语，风吹的样子。语出王安石 《晨兴望南山》诗句：“天风一吹拂，的皪成璵璠”。
三年级语文下册《荷花》生字组词如下：生字：荷。组词：荷花、荷塘、荷叶。造句：现在天气太热了，送你一段含有薄荷的短信吧，让你看在眼里感受在心上，让薄荷的清香时刻伴随你清凉，让你在这个炎炎夏日里提神醒脑，心爽自然凉！生字：挨。组词：挨打、挨近、挨边、挨个。
融洽：彼此感情好，没有隔阂和抵触。北燕：北方的燕子。鸳鸯：雁形目鸭科动物，合成词，鸳指雄鸟，鸯指雌鸟，为中国著名的观赏鸟类，常被视为爱情的象征。惠存：敬词，请保存。推崇：尊崇，推重崇敬。芦管：用芦苇制成的管乐器。嫩芽：新生的芽。
咏柳的咏可以怎么样组词?
咏嘲风月 [ yǒng cháo fēng yuè ]指描写风云月露等景象而思想内容贫乏的写作。同“咏月嘲风”。咏月嘲风 [ yǒng yuè cháo fēng ]指描写风云月露等景象而思想内容贫乏的写作。咏月嘲花 [ yǒng yuè cháo huā ]指创作诗歌。 花和月经常作为诗人歌咏的对象，故称。
组词：咏柳 吟咏 歌咏 诵咏 咏思 咏志 嗟咏 咏絮 造句：为了备战全校歌咏比赛，同学们都在认真排练。在歌咏比赛中，我们班的男女生对唱环节赢得了观众热烈的掌声。大家听到学校将组织歌咏比赛的消息，无不欢欣鼓舞。
吟咏 [yín yǒng]歌唱；作诗词。嗟咏 [jiē yǒng]犹赞诵。咏志 [yǒng zhì]谓以诗歌抒发心志。 ”咏思 [yǒng sī]咏叹思念。咏絮 [yǒng xù]东晋谢道韫曾以“柳絮因风起”的诗句比拟雪花飞舞，其叔父谢安大为赞赏。 见《晋书·列女传·谢道韫》。
咏 yǒng 〈动〉 形声。从口，永声。又作“咏”。本义：曼声长吟；歌唱 咏，歌也。或从口。——《说文》。段注：“尧典曰：‘歌永言。’乐记曰：‘歌为之言也，长言之也。说之，故言之；言之不足，故长言之。’”如：咏士（诗人）；咏雪（咏絮。
3年级下册第二课的生字组词。
三年级下册第二课组词生字如下：融组词：融洽、蒸融、交融、通融、融字。燕组词：北燕、燕哙、燕尔、燕见、燕乐。鸳组词：鸳鸯、文鸳、青鸳、枕鸳、鸳侣。惠组词：惠存、惠赠、恩惠、惠顾、惠风。崇组词：推崇、崇拜、崇高、崇敬、崇山。芦组词：芦管、芦菔、芦席、芦荡、黄芦。
三年级下册语文第二课生字组词：鸳鸯、惠存、推崇、嫩芽、短板等。融组词：融洽、蒸融、交融、通融、融字。燕组词：北燕、燕哙、燕尔、燕见、燕乐。鸳组词：鸳鸯、文鸳、青鸳、枕鸳、鸳侣。惠组词：惠存、惠赠、恩惠、惠顾、惠风。崇组词：推崇、崇拜、崇高、崇敬、崇山。
三年级下册语文第二课燕子生字组词如下：（1）凑：凑数、凑合、拼凑、紧凑、凑近、凑巧。拂：吹拂、飘拂、拂逆、拂尘、拂煦、拂意。集：集合、集会、集结、集权、集散、集市。聚：欢聚、聚合、聚会、聚集、聚积、聚焦。形：忘形、图形、圆形、矩形、形容、形状。掠：掠过、掠夺、掳掠、掠影、抢掠、掠取。
三年级下册第2课燕子生字组词如下：凑（còu）组词：拼凑，读音：pīncòu，汉语词语，意思是把零碎的东西放在一起。拂（fú）组词：吹拂，动词，指拂拭。形容风的词语，风吹的样子。语出王安石 《晨兴望南山》诗句：“天风一吹拂，的皪成璵璠”。
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