格组词_格字组词_格的组词_格怎么组词
1、格字的组词主要包括：格字在开头的组词：格子：如格子纸，表示划分成的空栏。格言：表示法式、标准或具有启示意义的言语。格调：表现出来的品质或风格。格斗：表示击、打或战斗。格格不入：形容彼此不协调，不相容。格物致知：中国古代认识论的重要命题之一，意为穷究事物原理，从而获得知识。
2、格的组词有：格外、风格、价格、格言、格子、合格、及格、格式、定格、格致、资格、表格、格斗、格调、规格、格物、润格、破格、升格、体格、降格、国格、标格、格登、格局、旧格、局格、摆格、词格、格笔、格种、姿格、格力、空格、优格、雅格、晶格、格尺、格兰等。
3、格字写法横、竖、撇、点、撇、横撇、捺、竖、横折、横。文字释义：格，汉语一级字，读作格（gé或gē），本义指树木的长枝条。相关组词：价格、合格、格子、格言、风格、格外、及格、够格、格式、性格、品格、定格、格局、格致、升格。
4、组词，通常是指把单个汉字与其他合适的汉字搭配而组成双音节或多音节词语，常作为初等学校语文练习内容之一。格子、格外、风格、合格、格言、价格、及格、格式、不拘一格、别具一格、定格、格致、格格不入、出格、修辞格、格杀勿论、真格的、润格、升格、不变价格。
五年级语文下册《把铁路修到拉萨去》中的多音字并组词,重谢_百度...
《把铁路修到拉萨去》形近字和多音字 【多音字】藏 藏 [cáng]埋～。包～。藏 [zàng]～府。宝～。
把 [bǎ] 拿，抓住：～酒（拿着酒杯）。～玩（拿着赏玩）。 控制，掌握：～握。～舵。 看守：～守。～门儿。 自行车、手推车等的手柄：车～。 可以用手拿的小捆：秫秸～儿。 专权，一手独揽：～持大权。 从后托起小孩两腿使之大小便的动作：～尿。
白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
《义务教育课程标准实验教科书语文五年级下册》是以《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神为指导，以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据编写的，教材的结构及编写思路体现了整套教材的延续性。
木字怎么组词
“木”的组词：苗木、树木、木屋、木耳、木床、木板、木棉、草木、木桩、木头、积木、伐木、木偶。木的成语：枯木逢春、木头木脑、麻木不仁、入木三分、绳锯木断。木 拼音：mù 释义：树木；树叶代称；指木料，砍下的成材的树；用木料制成的；质朴，朴实；感觉不灵敏，失去知觉；棺材；五行（金～水火土）之一；姓。笔顺笔画：横、竖、撇、捺，共4笔。部首：木。
组词：父母、 字母 、母系、 韵母、 母校、 母体、 母爱。四声：mù 谐音汉字：木 意思：树木；木头；棺材；反应迟钝。组词：积木 、枕木 、木材、 木偶 、灌木、 花木、 木讷。
一声没有汉字，所以没有组词。二声：模样、模具、模板。三声：母亲、牡丹、母后、师母、贝母、父母。四声：木头、目光、墓地、羡慕、暮光。模样 [ mú yàng ] 图样，形状。引证：叶圣陶《线下·外国旗》：“跨河的大环桥倒映在水里，合成个圆镜模样。”父母 [ fù mǔ ] 父亲和母亲。
“木”的组词丰富多样，包括苗木、树木、木屋、木耳、木床、木板、木棉、草木、木桩、木头、积木、伐木、木偶等，这些词语涵盖了树木、家具、工艺品等多方面的用途。在成语中，“木”同样扮演着重要角色，如枯木逢春、木头木脑、麻木不仁、入木三分、绳锯木断等。
木字可以组成的词语有很多，以下是一些常见的组词：苗木：指具有根系和苗干的树苗。树木：指木本植物的总称，包含树干、树枝和树叶。木床：用木材制成的床。木屋：用木头建造的小屋或房屋。木耳：一种真菌，常生长在朽木上，可食用。草木：指草本植物和木本植物的总称。木头：指砍伐后的树木的统称。
五年级语文暑假作文答案分享
那是暑假开始的第一天，我按捺不住放假的喜悦心情，早晨没等妈妈叫我，就早早地起来把房间收拾得干干净净的，爸爸妈妈被我的反常举动搞得还以为今天太阳打西边出来呢，我冲他们神秘地一笑，说：“今天还会发生更新鲜的事呢，作文 我的暑假生活 。”究竟是什么呢？——秘密！五年级的时候，我都养着一些不好的习惯。
下面是查字典语文网小编为大家整理的2013五年级下册语文暑假作业答案，仅供同学们参考。
暇暇 暇瑕杜牧杜牧璧碧璧碧篮蓝蓝 篮暑假暑假作业本语文部分标准答案（30——39页）P30 张大千画虎阅读答案 ①用横线画出描写老虎咬住大千臂膀时大千的神态举止的句子。答案：大千一点也不慌，沉着的伸出右手，笑眯眯的抚摸着老虎。 ②“大千虽然受伤了，却画下了老虎发怒的神态。
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