古文“语文”怎么说
文、书、章 文拼音：wén 释义：事物错综所造成的纹理或形象：灿若文锦。刺画花纹：文身。记录语言的符号：文字。文盲。以文害辞。用文字记下来以及与之有关的：文凭。文艺。文体。文典。文苑。文献（指有历史价值和参考价值的图书资料）。
如今用古文怎么表达 如今、至今这两词就是古文说法。至今：《楚辞·九章·抽思》：“初吾所陈之耿著兮，岂至今其庸亡。”《燕歌行》：“君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。”王粲《咏史诗》：“黄鸟作悲诗，至今声不亏。
现代汉语词语与古文词语对译：今天：今。的：之。语文：文。作业：功课。交：转。齐了：具矣。“今天的语文作业交齐了”用古文可以这样说：今之文功课具转矣。
“怎么办”用文言文怎么说 如何：怎么zhidao办。出处：唐 白居易《上阳白发人》诗：上阳人，苦最多：少亦苦，老亦苦。少苦老苦两如何？ 释义：上阳人最苦，少年苦，老人也苦。穷苦的众人应当怎么办？ 若何：怎么办，怎么做。
“问”在古文中怎么说 “问“在古文的意思指的是：（1）询问。 宋刘褒《六州歌头》“杯到莫停手，何用问来期。“（2）论难，探讨。《礼记·学记》：“善问者如攻坚木，先其易者，后其节目。“（3）考查；过问。《汉书·韩延寿传》：“望之自奏：‘职在总领天下，闻事不敢不问‘“。
【例句】《触龙说赵太后》：“一旦山陵崩，长安君～以自托于赵。” 异 yì：形差别；不同。 【例句】《寡人之于国也》：“是何～于刺人而杀之，曰‘非我也，兵也’？” 学语文有什么用，难道说话要用文言文 学习文言文能使我们体会到了文化美感，提高气质与修养。
文的组词有哪些词语
1、文字 wén zì记录语言的书写符号文章文字流畅2文笔 wén bǐ古代泛指文章文辞后指文章的风格笔调六朝人把文体区分为文笔有韵的作品诗赋为文，无韵的文章为笔也泛称有情采的诗赋为文。
2、“文”的组词：灿若文锦 文凭 文体 天文 文质彬彬 文雅 文火 文过饰非 解释：〈名〉（象形。甲骨文此字象纹理纵横交错形。“文”是汉字的一个部首。本义：花纹；纹理）同本义 〈动〉在肌肤上刺画花纹或图案 又如：文笔匠（在人身上刺花的艺人）；文身断发（古代荆楚、南越一带的习俗。
3、事物错综所造成的纹理或形象：灿若文锦。刺画花纹：文身。记录语言的符号：文字。文盲。以文害辞。用文字记下来以及与之有关的：文凭。文艺。文体。文典。文苑。文献（指有历史价值和参考价值的图书资料）。文采（文辞、文艺方面的才华；错杂艳丽的色彩）。人类劳动成果的总结：文化。
4、在汉语中，文字常常被广泛地融入到人名中，创造出许多富有内涵的名字，如文玥、文琪等。实际上，文这个词可以组合出众多词汇，反映了丰富的文化与含义。
文的组词有哪些呢
文的组词有很多，以下是一些常见的文的组词： 文明 文化 文艺 文学 文静 文案 文章 文书 汇报文 文言文等。以下是关于文的组词的详细解释： 文明：指人类社会进步的状态，包括文化、教育、科技等多方面的成果。
文组词有哪些 明确答案 文组词是指由文字与其他字组成的词语，如文化、文明、文学等。
笔文[bǐ wén]书面文辞。唐 刘知几 《史通·杂说下》：“昔 魏 史称 朱异 有口才， 挚虞 有笔才，故知喉舌翰墨，其辞本异。而近世作者，撰彼口语，同诸笔文。”起文[qǐ wén]①撰文；撰稿。《周礼·天官·宰夫》“六曰史，掌官书以赞治” 汉 郑玄 注：“赞治，若今起文书草也。
“文”字组词的词语繁多，包括但不限于腾文、鹤文、饿文、蟹文、文明、文静、文秀、文雅和天文。这些词语不仅体现了汉语的丰富性和多样性，也反映了文化的传承与创新。腾文【téngwén】，意指文采飞扬，语言表达富有文采和创意。
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