二年级语文上册第一单元试题
一眼望不到边： 用“”画出文中一个打比方的句子，再照着写一句。（1+1分） 根据短文内容填空（5分） （）的蓝天（）的稻子（）的稻田 小鱼把当作伞；蚂蚁把梧桐叶当作。 在妈妈生日到来的时候，自己动手做一张贺卡送给妈妈，在贺卡上写一句祝福的话。
mù qiáo wěi ba jiǎo bù zhǔn shí bǐ jiān 请用“——”划出带点字的正确读音。
这一段话共有（）句。（4%）第三句到第六句分别写了小阳伞的（）和（）的特点。（3%）这段话的主要意思是（ ）3 （1）姑姑给小丽捎来一把小阳伞。（2）这把小阳伞可漂亮啦！（3）伞柄上的小姑娘正睁大眼睛朝人笑呢！我会写话。
一句（ ） 一根（ ） 一（ ）花一（ ）板凳 一片（ ） 一盆（ ） 一（ ）山一（ ）纸船 读一读，选合适的词填空。（8分） 幸辛妈妈每天工作很（ ）苦。 我们的生活很（ ）福。 已以他们（ ）经做完作业了。 我（ ）后再也不会那么做了。 吗吧现在可以把你的绿铅笔借给我了（ ）。
把拼音和相应的汉字连起来。（11分）zǐyíxiéshuānɡlúdànɡkuòliáotiānyuèqù 霜紫庐疑斜辽荡阔趣跃添 看拼音写汉字。（22分）shényóuqíxiùlì 我们的祖国伟大奇，山水，我们爱祖国妈妈。
忆莲的拼音
1、忆莲的拼音是yìlián。释义 忆的基本含义为思念，回想，还有忆想（回想），留在记忆中，记住，记忆（记忆），回忆，追思，思议的意思。莲，意为莲花，意思是多年生草本植物，生浅水中。“忆”字和“莲”字合在一起做人名时，含义为温柔、魅力、高贵、多才、温柔、优雅之义。
2、【拼音】： zhōng tōng wài zhí 【解释】：通：通气。内有小孔通气，外表形状挺直。比喻人心胸开阔，行为端正。 【出处】：宋·周敦颐《爱莲说》：“中通外直，不蔓不枝。” 【成语】： 不蔓不枝 【拼音】： bù màn bù zhī 【解释】：蔓：藤蔓，引伸为蔓延。既不蔓延，也不分支。
3、拼音：sōng 部首：氵 笔画：11 五行：水 含义：同“凇”。水气凝结成的冰花 园林初日静无风，雾淞花开处处同。——宋·曾巩《雾淞》中国江名。淞江，通称“吴淞江”。
幼儿园大班要求会背的古诗
1、江南 汉乐府 江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。敕chì勒lè歌 北朝民歌 敕勒川，阴山下，天似穹qióng庐lú，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊 咏鹅 （唐）骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
2、适合幼儿园大班儿童背诵的古诗包括《相思》、《咏鹅》、《春晓》、《静夜思》、《清明》和《鹿柴》等。 《相思》作者：（唐）王维 红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。 《咏鹅》作者：（唐）骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
3、适合幼儿园大班孩子们背诵的古诗包括《相思》、《咏鹅》、《春晓》、《静夜思》、《清明》和《鹿柴》等。 《相思》唐 王维 红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。 《咏鹅》唐 骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
4、在幼儿园阶段，孩子们通过背诵古诗可以培养语言能力和审美情趣。推荐给大班孩子的古诗包括《悯农》，这首诗讲述了农民辛勤劳作的故事，能够培养孩子们对劳动的尊重。还有《草》，这首诗描绘了春天草木生长的景象，让孩子们感受到大自然的生机。
5、适合幼儿园大班背的古诗有《相思》、《咏鹅》、《春晓》、《静夜思》、《清明》、《鹿柴》等。《相思》诗人：（唐）王维 红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。《咏鹅》诗人：（唐）骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
6、除了《静夜思》，幼儿园大班的孩子们还可以学习其他一些适合他们年龄阶段的古诗。例如，唐代诗人孟浩然的《春晓》，这首诗描绘了春天清晨的美丽景象，诗中写道：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”孩子们通过学习这首诗，可以体验到春天的生机与活力，激发他们对自然界的兴趣。
一年级语文教案古诗
1、画面展示：春天，百花盛开，蜜蜂在花丛中飞舞，枝头，不时有小鸟飞来，唧唧喳喳地叫着，到处春意盎然。引导学生根据画面练习说话。春天多么美好，这节课，我们将学习一首描写春天景色的古诗。（二）自主学习生字，初步了解古诗。自由诵读古诗，分享第一印象。读通古诗，与伙伴合作学习生字。
2、c.出示课文插图“我会说”。（播放插图中小女孩观察天空时的录音：在一个晴朗的夜空，我来到小溪边的草地上，观察那晴朗的夜空。我抬头看见蓝蓝的天空中，有许多星星一闪一闪亮晶晶的，还看见弯弯的月亮一会儿躲进云里，一会儿又跳出来。真美！）引入新课：静夜思。
3、教师小结：小娃娃撑着小船，悄悄地去采白莲玩，可是在回来的路上，不懂得怎样掩藏自己的形迹，河面上。绿绿的浮萍一下子就被小船荡开了。这件事被白居易爷爷看见了，他就写了一首诗，叫《池上》，“池上“——池塘上，下面听老师来读一遍（出示古诗）。
4、牧童骑在黄牛背上，歌声在树林里回荡。出示诗句：牧童骑黄牛，歌声振林樾。C 齐读诗句。（2）、演示“牧童捕蝉”的动作及“蝉叫声”。说说第二句话的意思。心里想捕捉鸣叫的知了，马上站在树下一声不响。出示诗句：意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。齐读诗句。
5、一年级语文教案《村居》1 教学目标 会认“古、诗”等13个字，会写“古、声”等6个字。 正确、流利有感情地朗读课文、背诵课文。 初步感受古诗的韵律美、意境美，培养热爱祖国传统文化的初步情感。
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