蜡组三个词三个形近字组词三个同音字组词
蜡 ，惜 ，措 形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点：（1）笔画相同，位置不同，如人和入。（2）字形相近，笔形不同，如己、已、巳。（3）字形相近，偏旁不同，如读和续。（4）字形相近，笔画不同，如木和本。（5）字形相近，读音相同，如眯和咪。
熬，读音áo，部首是灬，组词有熬夜、煎熬。形近字有傲、嗷、遨。蒜，读音suàn，部首是艹，组词有大蒜、装蒜、糖蒜。醋，读音cù，部首是酉，组词有白醋、醋意、吃醋。形近字有借、错、措、蜡。这些生字、形近字和同音字在春节的准备过程中显得尤为重要。
组词：浑浊，蜡烛，孤独，虺豺，融合 浑浊 【拼音】：hún zhuó 【词义】：混浊（hùnzhuó）。蜡烛 【拼音】：là zhú 【词义】：用蜡或其他油脂制成的供照明用的东西，多为圆柱形 。孤独 【拼音】：gū dú 【词义】：独自一个人；孤单：～的老人，儿女都不在身边，他感到很～。
细菌，健康，鱼鳞，普通，遏制，手臂，简单，嘈杂，博学，借款，霹雳。
熬灬（火）形敖声，本义指煮烂或煮干，如熬粥、熬干。引申指承受艰难困苦，如熬饥、熬夜。形近字：傲、嗷、遨、獒等。蒜艹形祘声，指大蒜。同音字：算。醋，酉表意，本义指酸醋。酸醋是用酒或酒糟发酵而成。形近组：借、错、措、蜡、腊、鹊等。
天竺的同音字
天竺（tianzhu）同音舔足（tianzhu），天的声母t，韵母ian，同音字有添（tian），组词如画蛇添足、锦上添花、添乱、添砖加瓦、添衣加被。填（tian）的同音字有竹（zhu），组词如填坑、填空、填土、填写票据，竹子，竹篮打水一场空、竹筐、竹笋、文竹。
竺 zhu（二声）《西游记》有个天竺国，我国有个已逝世的科学家叫做 竺可桢。
“烛”的同音字有：“逐”，比如“逐渐”“追逐”；“竹”，像“竹子”“竹林”；“竺”，可用于姓氏或山名，如“天竺”；“躅”，如“踯躅”，意为徘徊不前。
落的同音字有哪些
落是个多音字，有四种读音分别是là，lào，luò，luō，同音字如下：摞，读作luò，组词有摞起、数摞、打摞台、一大摞。洛，读作luò，组词有洛花、洛汭、中洛、辇洛、函洛。骆，读作luò，组词有骆驼、骆越、富骆、骆驿、白骆。
落luò：落下、降落、零落、沉鱼落雁。落là：落后、着落、落价、丢三落四。落lào：脱落、落枕、落炕、莲花落。落luō：大大落落 基本字义：落，汉语常用字，读作luò或lào 或là或luō，最早见于秦小篆，其本义是指树叶掉下来、往下降，由此引申为衰败、飘零；停留；失落；萧条冷落等义。
“落”的同音字常见的比如：罗、啰、锣、萝、逻、骡、螺、摞、漯、洛、络、骆、裸等等。
“落”字作为常见汉字，其同音字络、洛、骆等，在不同的语境中有各自独特的意义和用法。络，通常指的是网络、络子等；洛，则多指洛阳、洛河等地名或与水相关的事物；骆则常见于骆驼一词，象征着沙漠中的重要交通工具。
梅花的梅的同音字跟那个芬芳的芳组词
“芳”字组词：流芳、芳香、芬芳、芳菲、群芳等等。基本释义：香：芬～。～草。～香。花卉：群～。众～。美好的（德行、名声）：～名。流～百世。敬辞，用于对方或跟对方有关的事物：～邻。姓。
”芳”字组词：芳香、芬芳、芳名、幽芳、群芳、芳龄、芳年、芳容、流芳、芳心、芳泽、芳邻、芳菲、芳馨等。
芳年[fāng nián]：意思是美好的年岁；青春年华。芳邻[fāng lín]：好邻居。流芳[liú fāng]：流传好的名誉：千古～|～百世。芳造句：经过细心的栽培，院子里的那棵玉兰树上开满了雪白芬芳的花朵。我们盼望收获时节草莓成熟时飘来的沁人心脾的芳香。
洒，羞、差，诞、挺等。学习这些同音字时，学生们需要通过细致的观察和理解来区分它们的不同意义，以便正确使用。为了帮助学生们更好地掌握这些同音字，老师可以采用多种教学方法。首先，可以通过对比法，让学生们将同音字进行对比，找出它们的相同点和不同点。
芳的笔画顺序是：横、竖、竖、点、横、横折钩、撇。拼音：fāng 释义：香：芬芳、芳草、芳香。花卉：群芳、众芳。美好的（德行、名声）：芳名、流芳百世。敬辞，用于对方或跟对方有关的事物：芳邻。姓。
咋的同音字有哪些
1、争辩，人多嘴杂：～有烦言。古同“赜”，深奥。箦 [zé]床席。
2、则（zé）的同音字：责、泽、择、咋、耫、则、箦、嫧、睾、泽、舴、択、蔶、飵、箦、灂、责、樍、啧、溭、笮、帻、齰、赜、、泎、、歵、沢、。
3、同音字“咋、渣”，其读音分别为zǎ、zé、zhā和zhā。“咋”字的发音zǎ时，其主要含义是指“怎样”或“怎么”，例如“咋样”、“咋好”。而当发音为zé时，“咋”则可作为大声呼喊之意，或是比喻咬住，如“咋舌”。此外，在发音zhā时，“咋”则有吆喝或炫耀之义，比如“咋呼”。
4、广州话中存在许多发音相似的字，如“曱”与“噏”，“揸”与“咋”等。这些同音字在日常交流中常常导致理解偏差与误会。学习广州话时，仅掌握基本语音、语调及语法知识是不够的。还需要通过多读、多练，与当地人频繁互动，以及收听广州话的电视节目和广播，来增强对广州话音调和语义的把握。
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