嫌树枝的衔怎么组词-有间书屋

在学习精卫填海的文言文时,用的哪些小妙招?

说一说精卫给你留下了怎样的印象？我们可以回答“持之以恒、锲而不舍、不畏艰难、坚韧不拔”。

默写下精卫填海时我们要了解文章的意思，然后进行联想，联想相关的事情，然后用自己的话把故事说出来即可。

展示图片“精卫填海”，观察“精卫”的样子：花脑袋、白嘴壳、红脚爪，有点像乌鸦。它是谁？回忆读过的“精卫填海”故事。出示《山海经》中文言文片段，文白对照，学习神话出示《山海经》中文言文故事片段《精卫填海》，教师在音乐声中诵读故事。

首先，可以通过讲解文言文的背景知识，让学生了解故事发生的时代背景和文化环境，从而加深对文言文的理解。其次，教师可以引导学生进行分角色朗读，增强学生的语感和阅读体验。此外，还可以通过制作思维导图，帮助学生梳理文言文中的重要概念和情节发展，促进学生的思维能力。

在《精卫填海》这篇文言文中，通过教学，学生能认识“帝、曰”等4个生字，读准“少”等多音字，学习“帝、曰”等5个生字的书写。学生将通过不同形式的朗读，读出文言文的韵味和趣味，力求熟读成诵。

精卫填海讲述的是炎帝的小女儿在东海游玩被淹死后化为“精卫”鸟，常往东海投小树枝、小石子，想要填平东海的故事，体现了精卫不畏艰难、坚韧不拔的品格。

嫌树枝的衔怎么组词

组词：衔着、衔泥、衔接、衔位、衔命、衔怒、衔级、衔恨、衔啼、衔铁、衔住、衔称、衔环、衔尾、衔辔、衔块、衔协、衔枚、衔佩、衔石。

精卫填海的组词有帝王、美其名曰和溺水等，拼音是dì wáng、měi qí míng yuē和nì shuǐ。帝王解释：君王和各种皇帝的统称。帝与王，在夏朝、商朝、周朝时已有帝王一词。而自秦始皇帝或开始有此称谓，秦时藩国或附属国的首领称诸侯王、藩王、汗王、酋长（如朝鲜王、南越王等）。

课精卫填海生字组词如下：帝dì：（帝王、帝都、称帝），曰yuē：（答曰、美名其曰），溺nì：（溺爱、溺死、溺水），返fǎn：（返还、返修、往返），衔xián：（衔泥、衔命、衔接），少shào ：（少年、少爷、少女）。生字造句如下：皇帝：古代皇帝有至高无上的权力。

卫字可以组的词语有精卫填海、保家卫国、郑卫之音、官官相卫。精卫填海释义该成语原意是神鸟精卫衔来木石，决心填平大海；旧时比喻仇恨极深，立志报复，后比喻意志坚决，不畏艰难。出处战国·《山海经·北山经》：又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木。

用精组词如下：精灵（jīng líng）：（名）鬼怪。（方）（形）聪明；机灵。精彩（jīng cǎi）：（形）特别好；最出色：～表演。（书）（名）神采；精神。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。

嫌树枝的衔怎么组词

衔来xián lái ：用嘴含，用嘴叼。衔xián ：马嚼子，衔枚。燕子衔泥，含在心里。来lái ：由另一方面到这一方面，与“往”、“去”相对：来回。来往。过来。归来。来鸿去燕（喻来回迁徙，不能在一地常住；亦喻书信来往）。从过去到现在。

～枚。～泥。～恨。～冤。～恤。～命。学～。军～。官～。

衔组词如下：～枚。～泥。～恨。～冤。～恤。～命。学～。军～。官～。

组词：衔着、衔泥、衔接、衔位、衔命、衔怒、衔级、衔恨、衔啼、衔铁、衔住、衔称、衔环、衔尾、衔辔、衔块、衔协、衔枚、衔佩、衔石。