田家四季歌所有生字组词
1、以下是二年级上册语文《田家四季歌》生字组词：春季：春风、春雨、春花、春日、春雷。夏季：夏日、夏雨、夏花、夏令营、夏令时。秋季：秋日、秋雨、秋花、秋千、秋叶。冬季：冬日、冬雨、冬花、冬眠、冬青。蝴蝶：蝴蝶结、蝴蝶兰、蝴蝶梦、蝴蝶泉、蝴蝶舞。
2、《田家四季歌》的生字组词如下：季：季节、季候、季雨、季春、季夏、季秋、季冬。吹：吹拂、吹散、吹口哨、吹奏、吹风、吹干、吹拂。肥：肥沃、肥壮、肥肉、肥大、肥水、肥田、肥美。农：农民、农田、农村、农夫、农庄、农舍、农贸市场。
3、《树之歌》（识字2）：杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。十年树木，百年树人。树高百尺，叶落归根。树无根不长。人无志不立。 《拍手歌》（识字3）：你拍一，我拍一，动物世界很新奇。
4、二年级上册《田家四季歌》课文中的生字有：季：季节，四季，春季，夏季，秋季，冬季。苗：禾苗，幼苗，麦苗，豆苗。农：农民，农田，农事，农业。事：事情，事业，工作，事宜。忙：忙碌，急忙，忙乱，忙中出错。场：场地，场所，市场，会场。肥：肥料，肥沃，肥胖，肥大。
5、小学二年级上册田家四季歌生字组词如下：季：季风、季候、春季、雨季、淡季、旺季，吹：吹风、吹牛、吹拂、吹打、吹灯、吹气、吹箫、吹动，肥：肥大、肥牛、肥胖、肥肉、化肥、施肥、肥缺、肥大。季节介绍如下：四季，指一年中交替出现的四个季节，即春季、夏季、秋季和冬季，每季三个月。
纷组词有哪些词语
1、纷缊 [fēn wēn]亦作“纷薀”。 盛貌。纷难 [fēn nán]犹纷争。清 曾国藩 《陈仲鸾同年之父母七十寿序》：“自亲族州闾，皆服其诚信。远近纷难，就之决遣，凡所论断，久之辄应。”纷挠 [fēn náo]纷扰；纷乱。纷浊 [fēn zhuó]紊乱混浊。纷更 [fēn gēng]变乱更易。
2、组词：纷飞、五彩缤纷、议论纷纷、大雪纷飞、缤纷、纷纷、纷至沓来、落英缤纷、众说纷纭、排难解纷、纷纷扬扬、乱纷纷、纷争、纷繁、纷纭、纠纷、纷乱、纷扰、纷纷扰扰、纷披、纷杂、异彩纷呈、色彩缤纷、民事纠纷、纷拿、相纷、披纷、纷庞。造句：（1）瑞雪纷纷是丰年的吉兆。
3、纷的组词有：纷霏、纷飞、缤纷、纷纷、纠纷、纷披、纷繁、纷争、纷杂、纷乱、纷纭、纷华等。
4、纷字组词：纭纷、缜纷、遭纷、幽纷、郁纷、玄纷、相纷、嚣纷、喧纷、俗纷、肃纷、紊纷、尘纷、缤纷、白纷、世纷、敷纷、斗纷、错纷、纷杂、纷浊、放纷、纷员、纷缛、纷争、纷淆、纷惑、纷罗、纷葩、纷奢、纷难、纷庞。
5、纷字组词 ：纷纷、纷飞、缤纷、纠纷、纷繁、纷披、纷纰纷争、纷扰、纷呈、纷乱、纷杂、纷挐、纷营、俗纷、纷挠、纭纷、纷罗、纷缊、纷华、纷员、纷猋、纷浊、纷腾、纷薀、纷呶、纷回、纷轮、纷剧、垢纷、尘纷、纷舛、纷难、纷拏、纷蔼；意思：多；杂乱：纷乱。纷飞。
6、纷的组词：纷纷、纷争、纠纷、大雪纷飞、缤纷、纷繁、纷飞、纷扰、纷乱、纷杂、纷华、纷葩、纷蕴、纷然、纷回。部首：纟 。笔画：7 。拼音：[ fēn ] 。部首：纟 。笔画：7 。繁体：纷 。五笔：XWVN。基础释义：多；杂乱：～乱。～飞。 纠纷：排难解～。详细释义：〈名〉 （形声。
纷纷出发是什么成语
1、纷纷出发是AABC式的成语，类似的还有：草草了事[cǎo cǎo liǎo shì]草草：形容草率、马虎；了：办完，结束。草率地把事情结束了。指做事马马虎虎。念念不忘 niàn niàn bú wàng 释义：指对某物的思念之情从不改变。欣欣向荣xīn xīn xiàng róng 形容草木长得茂盛。
2、类似“纷纷出发”的AABC式词语：茕茕孑立 [ qióng qióng jié lì ]孤独无依地站着。形容孤苦伶仃。晋李密《陈情表》：“茕茕孑立，形影相吊。” 茕茕：孤独，无依无靠的样子。孑：单独。耿耿于怀 [ gěng gěng yú huái ]事情（多为令人牵挂的或不愉快的）在心里，难以排解。
3、步步登高、面面相觑、欣欣向荣、念念不忘、津津有味。步步登高 白话释义：登：升。一步步地升高。多形容仕途顺利，职位不断高升。出处：《续传灯录》：“他只会从空放下，不会步步登高。”朝代：宋 作者：惟白 翻译：他只会从空中往下放，而不会步步登上高峰。
4、纷纷出发这样类型的词语有：津津有味 [ jīn jīn yǒu wèi ] 【解释】：津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。 【出自】：汉·王褒《洞箫赋》：“哀悁悁之可怀兮，良醰醰而有味。
部编版小学二年级上册语文课件:《植物妈妈有办法》
1、第一节提出问题：植物靠什么办法传播种子；第四节分别讲蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法；第五节讲只要细心观察就能获得许多知识。诗中把植物当作人来写，读起来亲切、有趣。 教学内容： 《植物妈妈有办法》这篇课文配有三幅插图，形象地描绘出三种植物传播种子的方式。
2、课件出示）孩子长大就要离开自己的妈妈独立生活，小动物有脚，鸟有翅膀可以飞，可是植物妈妈的宝宝长大后要怎样离开妈妈独立生活呢？学习多音字“得”；穿插理解“旅行”“四海为家”是什么意思？（设计意图：通过教师有针对性的问题，引入对课文内容的学习。对重点词语的`理解，有利于学生深入理解课文。
3、苍耳妈妈给孩子穿上带刺的铠甲，能挂住动物的皮毛，带它们去田野、山洼。豌豆妈妈她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
4、出示句子：苍耳妈妈有个好办法，它让孩子穿上/带刺的/铠甲。 只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野﹑山洼。 出示：豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦跳着离开妈妈。 植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
5、填空题出自部编版二年级语文上册第3课《植物妈妈有办法》。蒲公英妈妈为自己的孩子准备了降落伞，这是一种非常有趣的自然现象。通过风的传播，蒲公英的种子可以被带到更远的地方生长，增加了繁殖成功的概率。这种传播方式不仅展示了蒲公英的生存智慧，也让我们对大自然充满了好奇和敬畏。
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