猫的多音字组词-有间书屋

谁有初一下册第26课猫的课件。急用要快!!!

1、——3自然段：猫的性格古怪。（成年的猫）4自然段：满月的小猫淘气可爱。思考：成年的猫和满月的小猫既有不同的特点，又有相同之处，请你从概括介绍的句子中找找答案。两句话分别是：“猫的性格实在有些古怪。”“小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。

2、课后练习三只猫的区别（1）来历：第三只猫本是被人遗弃的，是“我家”出于怜悯拾来的，而第一只猫是从隔壁要来的，第二只猫是从舅舅家要来的。（2）外形：第三只猫毛色花白，并不好看，又很瘦，烧脱了好几块毛之后，样子更难看了，第一只猫则白雪球似的可爱，第二只猫浑身黄色，也很可爱。

3、妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对着鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？”张妈默默无言，不能有什么话来辩护。于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。

4、作者分别写了什么时候的猫？分别在哪几个自然段中？ ⑵交流。第一自然段：写大花猫的性格实在有些古怪。第二自然段：写大花猫高兴与不高兴时的表情。第三自然段：写大花猫又胆小又勇猛。第四自然段：写大花猫小时候逗人爱。第一至第三自然段写大花猫的特点，第四自然段写大花猫小时候逗人爱。

5、接着，作者又描述了猫高兴和不高兴的样子。猫高兴时会“温柔可亲”，比如“蹭你的腿”“让你给它抓痒”“跳上桌来在稿纸上踩印几朵小梅花”。作者把猫踩脏稿纸留下的脚印比喻成“小梅花”，可见他对猫的喜爱程度之深。

6、我家永不养猫”，这不正是希望悲剧不再发生的呼唤吗？郑振铎（1898—1958），福建长乐县人。现代作家、文学家，我国新文化运动的倡导者之一。新中国成立后，曾担任中国科学院考古研究所所长、全国作协理事等职。1958年10月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时，因飞机失事不幸遇难。

猫的多音字组词

1、猫组词：熊猫、山猫、猫眼、豹猫、灵猫、猫熊、郎猫、猫头、猫精、狮猫、公猫、猫尿、猫道、女猫、醉猫、猫猴、斑猫、猫食、猫狸、猫冬、猫腰、猫鬼、人猫、铁猫、猫猪、李猫、木猫、猫睛、馋猫、猫蹲、称猫、猫匿、虥猫、骟猫、猫竹、猫坑、迎猫、枣猫、猫步、出猫。

2、扒读音：bā 动词剥开。【组词】：「把橘子扒开来吃。」动词扯掉。【组词】：「扒衣裳」。动词挖开、刨开。【组词】：「扒土」、「扒堤」。动词用手攀住东西。【组词】：「扒着栏杆」、「你扒住，不然会掉下去。」其他字义扒读音：pá 动词掘、挖。

3、喵 miāo 象声词，形容猫的叫声。miāo 【象】猫叫声〖mew；miaow；purr〗。

4、读音二[ lǒu ]组词：搂抱释义读音一[ lōu ]用手或工具把东西聚集到自己面前：搂柴火。搂点儿干草烧。用手拢着提起来（指衣服）：搂起袖子。她搂着裙子蹚水过河。搜刮（财物）；尽力赚（钱）：搂钱。向自己的方向拨；扳：搂扳机。核算：搂算。把账搂一搂。

5、读音：[ dǎi ]释义：捉：猫～老鼠。[ dài ]释义：到，及：力有未～。捉拿：～捕。～系。组词：以匡不逮 [ yǐ kuāng bù dǎi ]释义：匡：匡正；不逮：不及，考虑不周的地方。达到改正不周全地方的目的。多用于请人提意见。

6、问题一：逮多音字组词逮住逮捕问题二：逮的多音字两个音 [ dài ]到，及：力有未～。捉拿：～捕。～系。[ dǎi ]捉：猫～老鼠。

③辨析多音字：和运用媒体解决：A.出示“和”字，让学生读出它的字音，同时点击画面出示相应的拼音；B.让学生用“和”字的不同读音组词。④分析字形结构，记忆生字。⑤理解词语：（可用查字典法、知字义解词义的方法）任凭：不论，无论。无忧无虑：没有忧愁和担心。

内容概括性格特点总结：引导学生总结猫的性格特点，包括大猫的古怪和小猫的淘气，培养学生的归纳总结能力。问题与练习问题回顾：回顾课文，鼓励学生提出自己的问题和疑惑，培养问题意识和批判性思维。字词练习：完成字词练习，包括看拼音写词语和多音字组词，巩固字词学习效果。

最大的感受就是做了母亲以后，各个方面都变得更加的敏感，尤其是作为母鸡，可能会对自己的饲养员以及其他异性都会有一定的。

折：读sheé 是个多音字，还有个读音是：zhé，怎么组词？你能用上划横线的三个词语，用一两句话说说课文写了什么吗？理解课文内容课文主要写了哪两种猫？（板书：大、小）谁能在括号中加一个数量词，说说课文计了几只大猫、几只小猫？并找出理由。

一直想飞的猫是一个励志的故事，可以给孩子读一下。

狸的拼音狸的解释狸是什么意思狸字的拼音是lí ；狸字的解释：（名）（～子）狸猫；即豹猫；哺乳动物；形状跟猫相似；性凶猛。毛皮可做衣服。也叫山猫。