嚼劲怎么组词-有间书屋

嚼新组词

【jiáo】：嚼用 [jiáo yong]生活费用：人口多，～大。嚼子 [jiáo zi]为便于驾驭，横放在牲口嘴里的小铁链，两端连在笼头上。【jué】：咀嚼 [jǔ jué]用牙齿磨碎食物。咬嚼 [yǎo jué]品味；咀嚼。【jiào】：倒嚼 [dǎo jiào]反刍的俗称。嚼（jiào）。

咬文嚼字[ yǎo wén jiáo zì ]形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。味同嚼蜡[ wèi tóng jiáo là ]像吃蜡一样，没有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味。朵颐大嚼[ duǒ yí dà jiáo ]朵：动；颐：下巴。动嘴大吃。嚼[jué]解释用于某些复合词。

组词：（1）读“jiáo”时，1细嚼慢咽“xì jiáo màn yàn”：本指慢慢地吃东西，引申为慢慢去体味。2味同嚼蜡“wèi tóng jiáo là”：形容没有味道，多指文章或言语乏味，毫无生气和感染力。（2）读“jué”时，咀嚼“jǔjué”：含在嘴里细细嚼以使烂，比喻反复体会、玩味。

1、怎么样：用于询问状态、情况或方式。例：“这部电影怎么样？” 怎么做：用于询问步骤或方法。例：“我不会做这道菜，你能教我怎么做吗？” 怎么打：用于询问打击、战斗或电话拨打的方式。例：“这个游戏怎么打？” 怎么说：用于询问表达或陈述的方式。

2、_怎么组词如下：怎么样、怎么办、怎么好、怎么说、怎么会、怎么做、怎么能、怎么看、怎么去、怎么安排、怎么可能、怎么回事、怎么知道。怎么是一个汉语词语，读音是zěn me，常用来询问情状、性质、方式、原因、疑问、行动等，一般当做疑问用语。

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3、天组词：天空读音：tiān kōng 意思：日月星辰罗列的广大空间。引证：茅盾《秋收》：“偶尔薄暮时分天空有几片白云，全村的人都欢呼起来。”造句：湛蓝的天空飘着几朵白云。地组词：地面读音：dì miàn 意思：地表面。

4、怎么组词如下：怎么样，怎么办，怎么好、怎么说、怎么会、怎么做、怎么能、怎么看、怎么去、怎么安排、怎么可能、怎么回事、怎么知道。相关造句：相关造句：妈妈在给你说话，你怎么可以充耳不闻呢？你怎么能对老师苦口婆心的劝导充耳不闻呢？他对别人的劝告一概充耳不闻，不知该拿他怎么办。

5、怎么组词如下：绰的、扑的、文的、特的、撒的、新的、落的、指的、妈的、禁的、点的、别的、甚的、产的、点的、省的、真的、主的、免的、未的、士的、淹的、下的、贯的、恁的、忽的、那的、秃的、华的、格的、省不的。

6、怎组词如下：～的。～么。～办。～奈。么组词如下：怎～。这～。多～。什～。

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jiao（一声）：交，公交，交友，交集；娇，娇艳，娇滴滴；浇，浇水，浇灌；焦，烧焦，焦急；姣，姣好；椒，辣椒，青椒，花椒；胶，胶水，胶棒；跤，摔跤；蕉，香蕉，芭蕉；郊，郊外，郊游；骄，骄傲，骄横。礁，珊瑚礁，礁石；蛟，蛟龙。jiao（二声）：嚼劲。

教（jiao）字的第一声组词有教学、教授、教书、教书匠、文教区、有以教我等。基本字义教jiào指导，训诲：教习。教头。教正。教师。教导。管教。请教。教学相长。因材施教。使，令：风能教船走。指“宗教”：教士。教主。教皇。教堂。姓。教jiāo传授：教课。你教给我做。

教的读音是jiāo时，组词有：教学、教授、教书匠、文教区、教一识百等。教学 [ jiāo xué ]教书。引证释义：赵树理《金字》：“在乡村集镇上教小学，教学以外的杂事很多：赛神唱戏写通知，写神庙对联，村里人有了红白大事写请柬、谢帖、庚帖（婚约）、灵牌。

午觉 [wǔ jiào]午饭后短时间的睡眠：睡～。睡觉 [shuì jiào]进入睡眠状态：该～了。睡了一觉。困觉 [kùn jiào]睡觉。晌觉 [shǎng jiào]午觉：睡～。也叫晌午觉。咪觉 [mī jiào]表示睡觉的意思。

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教有两个读音：[ jiào ] [ jiāo ]。[ jiào ]组词：教材、教训、教授、教导、请教。[ jiāo ]组词：教学、教授、教书。教[ jiào ]教导；教育：管教。请教。受教。因材施教。宗教：佛教。伊斯兰教。信教。在教。姓。使；令；让：教他无计可施。教我十分为难。

教是一个多音字，第一个发音为jiao第一声，是动作的意思，动词，组词有：教书、教授（带领学生学习）、教人、教会（传授人学会的意思），也可以在教字后面接上需要传授知识的对象都可以组词。第二个音是jiao第四声，是形容词或者名词。组词有：教育、教学、教师、教室、宗教、传教士、教会等等。