搭船的搭怎么组词啊-有间书屋

三年级语文书下册《搭船的鸟》生字组词

搭（dā）搭配、搭台、搭船、搭车、勾三搭四。亲（qīn）母亲、父亲、亲密无间。父（fù）父亲、祖父、神父、父老乡亲。沙（shā）风沙、沙滩、沙土、沙漠、豆沙。啦（lā）好啦、错啦、来啦、沙啦、哗啦。响（xiǎng）响声、音响、不同凡响。

羽拼音：yǔ。组词：羽纱、羽扇纶巾、羽扇、铩羽、党羽、羽翼、羽毛未丰、羽冠、羽缎、羽化、脱羽、纤羽、羽衣、羽类、括羽、干羽、螽斯振羽、羽葆幢。翠拼音：cuì。

《搭船的鸟》生字组词搭dā（搭船）亲qīn（母亲）父fù（祖父）沙shā（沙漠）啦lā（来啦）响xiǎng（响声）羽yǔ（羽毛）翠cuì（翠绿）嘴zuǐ（张嘴）悄qiāo（静悄悄）个人觉得课文以儿童口吻，描写了“我”在去乡下的路上观察并认识翠鸟的过程。

1、搭船的鸟生字组词如下：搭组词：搭车、搭话、搭桥、搭乘、搭讪、搭理、搭膊、扭搭、搭便、白搭、搭档、搭配、搭售、配搭。亲组词：乡亲、亲自、亲人、亲爱、亲友、亲朋、母亲、父亲、亲手、亲子、亲切、亲密、亲情、省亲。

2、搭船的鸟课堂笔记组词如下：搭（搭船）（搭车）亲（母亲）（父亲）。父（祖父）（伯父）啦（哇啦）（呼啦）。响（响声）（响亮）羽（羽毛）（羽绒）。翠（翠鸟）（翠绿）嘴（嘴巴）（张嘴）。悄（悄悄）（悄然）吞（吞吐）（吞咽）。哦（哦了）捕（捕鱼）（捕食）。

3、搭dā（搭船、搭车、勾三搭四），笔画：横、竖钩、提、横、竖、竖、撇、捺、横、竖、横折、横。亲qīn（母亲、父亲、亲密无间），笔画：点、横、点、撇、横、横、竖钩、撇、点。父fù（祖父、父亲、父老乡亲），笔画：撇、点、撇、捺。

4、“搭”字共有2个读音：dā和dá。读音为dā：置放。组词：他把手搭在我的肩上。架设、架起。组词：搭桥、搭帐棚连接。接着。组词：他讲话总是前言不搭后语，令人听得糊里糊涂的。配合，组词：搭配乘坐。组词：搭车、搭船参与、加入。读音为dá：名词焦油的旧称。

搭船的搭怎么组词啊

1、三年级《搭船的鸟》生字组词如下：搭（dā）搭配、搭台、搭船、搭车、勾三搭四。亲（qīn）母亲、父亲、亲密无间。父（fù）父亲、祖父、神父、父老乡亲。沙（shā）风沙、沙滩、沙土、沙漠、豆沙。啦（lā）好啦、错啦、来啦、沙啦、哗啦。

2、羽拼音：yǔ。组词：羽纱、羽扇纶巾、羽扇、铩羽、党羽、羽翼、羽毛未丰、羽冠、羽缎、羽化、脱羽、纤羽、羽衣、羽类、括羽、干羽、螽斯振羽、羽葆幢。翠拼音：cuì。

3、生字组词造句搭：搭配、搭船、她自己选择和搭配衣服。亲：亲切、亲密、他的声音是温和亲切的。父：父亲、外祖父、这就是他的外祖父。沙：沙子、沙堆、我们约好去沙滩上玩沙子。啦：沙啦、啦啦队、啦啦队一直在喊着加油。响：响声、音响、吊车发出隆隆的响声。

4、搭船的鸟生字组词如下：搭组词：搭车、搭话、搭桥、搭乘、搭讪、搭理、搭膊、扭搭、搭便、白搭、搭档、搭配、搭售、配搭。亲组词：乡亲、亲自、亲人、亲爱、亲友、亲朋、母亲、父亲、亲手、亲子、亲切、亲密、亲情、省亲。

5、《搭船的鸟》生字组词和笔画如下：搭dā（搭船、搭车、勾三搭四），笔画：横、竖钩、提、横、竖、竖、撇、捺、横、竖、横折、横。亲qīn（母亲、父亲、亲密无间），笔画：点、横、点、撇、横、横、竖钩、撇、点。父fù（祖父、父亲、父老乡亲），笔画：撇、点、撇、捺。

三年级15课搭船的鸟生字组词如下：搭：dā（搭船、搭车、勾三搭四）。亲：qīn（母亲、父亲、亲密无间）。父：fù（祖父、父亲、父老乡亲）。沙：shā（沙漠、豆沙、沙滩）。啦：lā（来啦、沙啦、哗啦）。响：xiǎng（响声、音响、不同凡响）。

船舱、船篷、漂亮、船夫、蓑衣、船头、羽毛、翠绿、静悄悄、翠鸟、衔着。课文组词理解：船舱：船内载乘客、装货物的地方。船篷：小木船上的覆盖物，用来遮蔽日光和风雨。蓑衣：用草或棕毛制成的、披在身上的防雨用具。漂亮：好看；美观。翠绿：像翡翠那样的绿色；青绿色。

3、《搭船的鸟》生字组词和笔画如下：搭dā（搭船、搭车、勾三搭四），笔画：横、竖钩、提、横、竖、竖、撇、捺、横、竖、横折、横。亲qīn（母亲、父亲、亲密无间），笔画：点、横、点、撇、横、横、竖钩、撇、点。父fù（祖父、父亲、父老乡亲），笔画：撇、点、撇、捺。

4、搭船的鸟课文主要讲述了“我”在乘船前往外祖父家途中的经历。期间，一只色彩斑斓、形态优雅的翠鸟吸引了“我”的注意。通过对翠鸟的细致描绘，课文传达出“我”对这种鸟儿的喜爱之情。课文采用儿童的口吻，描述了翠鸟的模样，语言朴实无华，充满真情实感。

5、搭船的鸟评课优缺点如下：备课过程中，“备学生”不足，学生回答问题的语言和小组讨论环节有待规范，以后的课堂教学中要加以重视与指导。通过抓重点词语，让学生体会，丰富学生的词汇量，体会作者用词是经过反复推敲的。生字教学，体现较少。朗读安排时间少，多有感情地朗读和精心的默读。