指示怎么组词-有间书屋

手指的指能怎么组词

1、组词指摘、指令、指点、指望、指导、指挥、指示、指正词组解释指摘：详细解释亦作指谪。指出并摘录。例如：徐特立在《国文教授之研究·读法》中提到，搜辑实物标本图画，初观察全体概要，授以名称；次指摘要点，详细观察；次结合以语言，以便记忆。

2、见“指证”。亦作“指证”。证明；证据。指，通“稽”。发指读音：fà zhǐ 释义：头发竖起来，形容非常愤怒。

3、染指、指点、指望、指甲、指出、指引、手指、指示、指派、指挥、指针、指教、弹指、指令等。释义手指头：食指。五指。屈指。首屈一指。一个手指头的宽度叫“一指”，用来计算深浅宽窄等：下了三指雨。这双鞋大了一指。两指宽的纸条。（手指头、物体尖端）对着；向着：用手一指。

1、指头：指人手最前端的五个主要部分，通常用于抓取、操作物品。在成语和俗语中，指头也有特定的比喻含义，例如十个指头常用来比喻整体的各个方面。在汉语习语中，掐指头一算则表示对某事的快速预测或计划。此外，指头肚儿则是人们对拇指肉垫部分的俗称。

2、指组词包括但不限于以下几类：表示手伸出的支体及相关量词：手指：人类手部的组成部分。巨指：特指手的大指。指甲：手指尖端的硬质保护层。指印：手指按压后留下的印记。三指雨：量词，形容雨的大小，如下了三指雨。指向或指示方向的词汇：指着：用手指向某个方向或物体。指画：用手指作画。

3、指的组词如下：指望、染指、指甲、指出、指示、指派、指挥、指针、指教、弹指、指摘、指标、发指、指称、指明、指仗、指事、指控、指正、指南、指环、指使、指靠、指数、拶指、戒指、指导、指斥、指纹指的意思解释：手指头：食～。五～。屈～。首屈一～。

指示怎么组词

4、指组词丰富多样，涵盖了许多含义。它们包括：表示手伸出的支体，如手指、巨指（大拇指）、指甲和指印，以及用于描述数量的量词，如“下了三指雨”。指向或指示方向，例如“指着”、“指画”和使用指南针时的指示，以及对事物的指点和指导。

5、“指”字可以组成以下词语：十指连心：形容某个事物或人与自己关系密切，如同十指连着心一样重要。指出：明确地说出或标示出来。指示：上对下指导、命令。指望：期望或希望。指甲：手指或脚趾末端的角质保护物。指手画脚：形容说话时兼用手势示意，也形容轻率地指点、批评。

6、指字可以组成以下词语：指望：意味着期待或依赖。指出：动词，表示用手或类似物指出某个方向或物体。指点：动词，表示指示或教导，给出方向或建议。指甲：名词，指人手指末端的角质覆盖物。指引：动词，表示引导或指示方向。

指的组词有指望、指出、指点、指甲、指引、染指、指示、手指、指派等指的释义手指头：食指。一个手指头的宽度叫“一指”，用来计算深浅宽窄等：下了三指雨。（手指头、物体尖端）对着；向着：用手一指。（头发）直立：发指。指点：指导。意思上指着：这不是指你说的，是指他的。指望；依靠：指靠。

指望、染指、指甲、指出、指示、指派、指挥、指针、指教、弹指、指摘、指标、发指、指称、指明、指仗、指事、指控、指正、指南、指环、指使、指靠、指数、拶指、戒指、指导、指斥、指纹指的意思解释：手指头：食～。五～。屈～。首屈一～。

指示怎么组词

指出或告知，如指导、指引、指正和指责，还有表示时间紧迫的“指日可待”。有直立或竖起的含义，如“令人发指”形容愤怒，以及意向或目标的指向，如指标和指定。

知道，求知，知会，知县，知底，良知，熟知……知 zhī ①（动）知道：～底｜～法｜～无不言。②（动）使知道：～会｜～照。③（名）知识：求～｜无～。④（动）旧指主管：～县｜～客。⑤〈古〉又同“智”。

释义手指头：食指。五指。屈指。首屈一指。一个手指头的宽度叫“一指”，用来计算深浅宽窄等：下了三指雨。这双鞋大了一指。两指宽的纸条。（手指头、物体尖端）对着；向着：用手一指。时针正指十二点。（头发）直立：发指。指点：指导。指示。指出正确方向。

指示、指导、指挥、针对、针管、粗针、帮助、帮忙、帮扶、助理、助力、助威、教导、导师、导演、永远、永别、永恒、碰撞、碰面、碰瓷、特殊、特务、特许、积极、积累、积攒。

钟表的面上指示时间的针，分为时针、分针、秒针；仪表上指示度数的针。指挥 [zhǐ huī]发令调度：～员。工程～部。指派 [zhǐ pài]派遣（某人去做某项工作）：受人～。～他担当这个任务。

指示怎么组词

指（指点）（手指）（指甲）（指明）。针（指南针）（打针）（时针）（针头）。帮（帮忙）（帮手）（帮主）（帮工）。助（帮助）（助手）（盯视）（盯梢）。导（向导）（言行）（求助）（自助）。永（永远）（永别）（永久）（永生）。

指名分节读课文，读准字音。课文中介绍了哪几种事物能帮助我们分清南北方向？讲读课文，理解词句。学习第一节。 ⑴、指名读，理解慌张，指南针是怎样的？准确天然的指南针是什么意思？ ⑵、结合课文教学生字慌、确。 ⑶、指导朗读。学习第二节。